基于安卓的大学生诚信管理系统
1.诚信打卡
大多数学生不会意识到自己的哪些行为是诚信缺失的表现。上课迟到、早退，更有严重者直接旷课，甚至有些学生将逃课视为大学生活的追求。身为学生，就应该履行上课的义务，逃课行为本身就是变相的失约，是失信的表现。因此我们在APP中设置诚信打卡——课堂签到模块。该模块并非强制性的签到，而是学生自愿提交课表后，在规定的上课时间签到打卡就可获得积分奖励，这一举措是为了培养学生树立诚信意识。同样，诚信打卡——讲座签到也是如此。学生报名参加讲座，但因为各种原因最终没有按时去听讲座。该模块设计的目的不是强制性的制约学生，而是引导学生认识到自己的失信行为，从而实现诚信的导向作用。
2.课外活动
该模块主要以志愿服务和诚信跑步为主。在借鉴其它志愿服务打卡软件的基础上，我们发现现阶段还没有一个完备的适用于高校的志愿积分系统，因此，该模块的建设开创了高校志愿积分系统的新局面，将学生日常生活中零散的志愿爱心行为化为有形可见的积分，在一定程度上对培养大学生增强社会责任感具有促进作用。此外，诚信跑步模块的设置是基于当前校园内“诚信跑”不“诚信”的现状，很多高校为提高学生身体素质，强制性要求学生使用诚信跑步软件，并要求学生在规定时间内完成跑步任务。正所谓“上有政策，下有对策”，不少学生利用软件的漏洞，以慢速骑车代替跑步，更有甚者花钱雇他人代跑，这样的行为暴露出大学生诚信观念的缺失。这正是我们开发APP的主要目的——引导学生树立诚信意识，将诚信落实到现实生活中。我们的诚信跑步不强制学生使用，但如果学生积分不足无法享受使用积分的权利时，就不得不开启“诚信跑步”这一功能。
3.诚信轨迹
积分的积累和使用是APP得以运行的根本。为充分考虑使用者的用户体验，我们在APP中设置了“诚信轨迹”这一模块，在每次按时归还所借物品时就会得到相应的积分奖励。从费洛伊德心理分析法出发，利用人潜意识中本我的层面，积分的奖励相当于满足人渴望受表扬的欲望，因此，这一模块从心理层面暗示使用者诚信之举，益处颇多，从而达到树立诚信之风的效果。
4.诚信广场
所谓“诚信广场”，相当于一个开放性论坛，所有用户都可以在此自愿发表其“原创”作品、发布真实有效的活动信息等动态。针对其发表的“原创”作品给予适当诚信积分，可以鼓励大学生始终保持“原创”的创作热情；允许发布真实有效的活动信息也可以优化用户体验。一旦诚信APP在校园内正常运行，就会形成一个全校性的动态平台，各种校园活动的信息通过诚信APP一键发送，为用户提供便利，这也是我们的APP人性化设计理念的体现。
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