听了开复老师的演讲，很有感触

（其实我已经花了半个多小时写了一篇Blog了，但是网络出了问题没有保存到，本来不想再写了但是想想开复老师的讲座真的很有用，那么再写一遍吧。）

今天看了开复老师再华南理工的讲座，感触比较深刻，在此一一列出，以便日后反省。

1．用中庸拒绝极端，保持中衡。其实中华民族向来是追求中庸之道的，于秋雨老师说过，中华民族就是因为走了中庸之道才免遭灭顶之灾。而我在我的另外一篇Blog也谈到了这个问题，当然这好像和文化方面更进一点。开复老师说：有志者事竟成是一种极端，沉默是金也是一种极端。而由于极端导致不和谐的事情经常会发生。因此走中庸之道并不是和稀泥，不是做老好人，而是走一条不极端的道路，走一条自我保护的道路。

2．用理智分析情景，择善而从。做每件事情的时候，都要对其周围的大环境进行分析。聪明人在处理问题时，会从很多方案里中选择一个合适的情景来处理问题，而愚蠢的人是用一个办法去处理所有问题。择情而为之，择善而从之。

3．用务实发挥影响力。人们如何去发挥自己的影响力？如何扩大自己的影响力呢？用务实的方法是一个很好的选择。首先人们需要去专注于自己影响的范围，这包括三个层次，核心是自己能决断的，中间是自己能影响的，外围是无能为力的，只要做到能保持自己原有的影响力，然后逐步的，有目的的，按照顺序的去扩大自己的影响范围。

4．用冷静掌控抉择。人面对很对问题，特别是危机和难以抉择的时候，总是会由于感性认识而做出错误的判断。我们不可能要求一个人时时刻刻保持理性的头脑，但是面对危机时它必须审时度势，做出相应的危机处理。开复老师说了几句很好的话：“抉择前重重思考，抉择后轻轻放下”，“不要一切非黑即白，用概率论看问题”。其中开复老师介绍了个很好的方法：利弊对照表，这个以后会有大用途的。

5．用自觉端正态度。端正态度的核心问题是正确评估自己。很多人没有去正确评估自己，或是自负或是自卑，而真正能成功的人都是做出了正确自我评价的人。只有很好的自我认识，自我反省，自我提高才能实现人生的成功。

6．用学习累计经验。开复老师说了一个故事，一个年轻人为老者如何获得智慧，老者说用正确的判断；年轻人又问如何获得正确判断，老者答经验；年轻人还问到如何获得经验，老者答错误的判断。其实生活中走错路，走弯路并不可怕，可怕的是走了错路，走了弯路后回不到正路了。做为年轻人，走一些错路，弯路是有情可原的，而且应该积极指导。但是到了老了以后错路、弯路走起来的代价可能就大很多了。“The journey is reward（旅途本身就是收获）”。这也算是挫折教育的一种吧。

7．用勇气放弃包袱。当一个人处在颠峰的时候，他会做什么？守着颠峰还是创造新的颠峰？开复老师展示了一张图片，上面有个山峰，很高。但是后面有个更高的山峰，是下山登上那更高的山峰还是待在原地呢？其实有勇气放弃颠峰的人很少，而真正的成功也属于那些有勇气放弃一些包袱的人。他们明白真正的成功在哪里。我的颠峰在哪里？我有这个勇气吗？

8．用真心追随智慧。一个完美的工作来自于五个方面：就业、天赋、兴趣、价值观和理想。前面三个我曾经做过深入的考虑，但是后面两个，特别是价值观我却很少考虑，我最在乎的是什么呢？看了我要用开复老师的报纸法评测一下了，而理想也是有考虑的，但是深入考虑却很少。这个也是要去解决的。

最后以我在大学三年的感悟做一个结尾：正确评估，找到差距，实现梦想。

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