最近读书了吗？林曦老师与你分享来自暄桐课堂的读书方法
近来，大家有在开心读书吗？对于读书，有一个很生动的说法：“无事常读书，一日是四日。若活七十年，便二百八十。”读书帮助我们超越个体生命经验的限制，此时此地的我们，也可借由书本，翱翔于古今之间，回到那些人类群星闪耀时，如同亲历。生有涯而知无涯，所以读书有法。今天，暄桐林曦老师便与你分享一些读书的好方法，其中的一些，你或许已然熟悉，也依然还想小小叮嘱你，践行过，更快乐。来读书吧
先来敲黑板咯
这些来自暄桐课堂的读书方法
温故而知新
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林曦老师读书方法一｜耐心，读完
有耐心地读完一个相对枯燥的文本，是很重要的技能。假如只去阅读那些自己感兴趣的、读得懂的内容，便会一直原地踏步。其实，想要突破现有知识的舒适范围，你需要的只是多一点耐心。
把一本书读完，很像是听他人把一段话完整地讲完。无论阅读还是说话表达，都有其内在的时间性，一着急，便会忽略对一件事整体的观照，陷入到局部的细节里面。所以给自己多一点时间，还是那句：不急不急
林曦水墨作品局部
林曦老师读书方法二｜留20%给自己不感兴趣的书
曾经有一位前辈建议林曦老师说，一定要留20%给自己一点都不感兴趣的书，去涉猎那些完全不属于自己知识范畴的领域。林曦老师说，仅仅是这个习惯的养成，便给了自己很大的帮助，令视野变宽很多。
我们给自己制定阅读计划的时候，很像是自己智慧生命的营养师，要安排营养结构，喜欢读的书读一点，不喜欢的书读一点，有难度的和不了解的书也读一点。越对什么不感兴趣，越要学习一下，才能扩大我们的世界。
林曦老师读书方法三｜地毯式阅读法
所谓“地毯式阅读法”便是说，假如对某个领域感兴趣，可以去把市面上有关这个领域的书全部阅读一遍。如果每一本书里面都提到了某几个关键，那么这几个关键一定是这个领域最重要的议题。如果你能对这几点有清晰的把握，并且有自己的观点，那么你就已经不算是一名外行了。
一种较为深度和系统的思维及学问训练，对一个人的心力脑力很重要。心脑手三样东西，都是用进废退，所以最重要的是，不要省着用
林曦水墨作品局部
·自我检验：形成良性循环
读书，思考，获得答案，去实践，产生问题再去读书，这是一个良性循环。
想来，学习任何一样东西，都是这样的循环过程。了解到一个新的领域很有意思，去找资料，发现这个领域当下较为流行的话题，厉害的人物，经由一个线索展开地毯式阅读。在阅读的过程中，经过思考，会产生一些问题，于是又去寻找答案，这便是一个很好的良性循环了。
在暄桐「见道明心的笔墨」线上课堂上，林曦老师引用了朱熹关于读书，一段真挚精彩的话语：
读书，须是知贯通处。东边西边，都触着这关捩子方得。只认下着头去做，莫要思前算后，自有至处。而今说已前不曾做得，又怕迟晚，又怕做不及，又怕那个难，又怕性格迟钝，又怕记不起，都是闲说。既是已前不曾做得，今便用下功夫去补填。去莫要瞻前顾后，思量东西。少间担阁一生，不知年岁之老。
钱穆先生曾经说：“朱子教人读书法，其实人人尽能，真是平易，而其陈义之深美，却可使人终身研玩不尽，即做人道理亦然，最美好处，也总在最平易处也。”
是这样的，最美好处，也总在最平易处。会有些感动，朱子是这样了解学生的老师，也用最为平实恳切的话语，指引嘱咐学生。
我们很容易会为自己找来各种借口，好比没有做过，怕来不及，又怕难，更担心自己不是这块材料。而朱子的态度是，都是闲说。唯一的解决方案，就是当下立马下功夫。
“莫要瞻前顾后，思量东西。”其实人生并没有想象中那般漫长，把可以用来下功夫的时间花在犹豫思量上，是很可惜的。
汉代学者董遇曾有利用“三余”来读书的说法，“冬者岁之余，夜者日之余，雨者晴之余”。千年前的古人，已有抓紧农闲时间去读书的观念，读书的时间，一直是这样“余”出来的。
想来读书这件事，终不过是能读一页是一页，能多践行一点是一点。如果真心觉得这件事重要，流逝的时间碎片，便也不会白白放过了。
张潮在《幽梦影》中形容道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”
愿在人生的每个阶段，都有书，指向你的月亮。见天地，也知甜蜜，月亮，一直在那里。
祝我们读书快乐！
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