【Scratch课件－广播并等待】百米赛跑

一份问卷调查，期待听到您的声音

课件自评：

知识基础：

滑行、说话、点击事件、普通广播

故事背景：

学校里正在举行一年一度的运动会。同学们都非常踊跃地参加了各种运动项目，有短路、长跑、接力跑、跳绳、投篮、跳高等……小熊报了一项他最喜欢的百米短跑比赛。跟小熊一起参加百米赛跑的还有小狗和甲壳虫。企鹅宝宝是这次赛跑比赛的发令员兼裁判员。

作品效果要求：

单击企鹅，它就发出“比赛开始”的指令，小熊、小狗、甲壳虫开始朝终点线跑去。当所有的比赛选手都到达终点线时，企鹅宣布“比赛结束”。

课堂教学流程：

这是我们拿到的空白程序：小熊、小狗、甲壳虫是运动员，企鹅是裁判。它们的位置都用代码放好了。终点线也做成了一个角色，它的位置也OK了。

单击企鹅时，宣布“比赛开始”，三位选手起跑。最后一位到达终点线时，企鹅宣布“比赛结束”。

在这个过程中，我们单击企鹅，怎么才能让三位选手一齐起跑呢？

（请同学们先回答这个问题后继续后面的内容）

要让三位选手听到“比赛开始”时一齐起跑，需要用到哪一个编程概念呢？

A. 循环

B. 广播

C. 条件

上节课我们已经学过了“广播”。这里我们需要让企鹅发令，其他几个角色同时执行动作，正好可以用上“广播”——它可以让一个角色向其他角色（或背景）发送消息。

其他几个角色收到这个消息时，纷纷开始朝右运动（滑行）就可以了。

这里大家先回答老师一个问题：

（请同学们先回答这个问题后继续后面的内容）

要让每位选手都朝右边的终点线角色运动，用哪个代码块更好？

A. 在……秒内滑行到……

B. 在……秒内滑行到x:……y:……

这个问题，老师其实是考一考大家，对终点线这个角色位置的掌握。它的位置其实只用一个点的坐标来表示，在我们的代码里就是x:220, y: 0。

如果大家选用A，让每位选手都滑行到“终点线”这个角色的话，那么大家都会朝x:220, y:0这个点出发了，最终就会挤成一团。

所以，得用另一个，B在……秒内滑行到x:……y:……。

有没有同学知道，这里的x和y分别应该填什么呢？

（提问回答）

非常好！大家已经发现了，每位选手向右直着跑，不能偏，那么它们的y坐标值是不能变的，只把x坐标改为终点线的x坐标值就可以了。

我们从“侦测”里找到这个“舞台的背景编号”，把它改为“终点线的x坐标”，拖到滑行的代码块x坐标处。

再从“运动”里找到“y坐标”，表示选手自己的y坐标，拖到滑行的代码块y坐标处就可以了。

请大家一起完成现在的代码吧！作品的要求里，并没有说哪个角色跑得快哪个慢，所以我们可以自己确定一下时间。比如，小狗用1秒，小熊用2秒，甲壳虫用3秒。

（练习时间）

好，大家已经运行了一下。小狗、小熊、甲壳虫先后到达了终点线。

但是真正的比赛，不可能谁的速度慢快谁的速度慢，我们能提前猜出来，不然就不叫比赛了对不对？

因此这里我们最好给每一位选手一个随机的速度。

现在还差最后一个功能：怎么让企鹅在最后一位选手冲过终点线时，宣布“比赛结束”呢？先请同学们思考一下，举手回答。

（提问回答）

有同学说可以用“广播”，每位选手到达终点时发出一个广播。也有同学说可以用“重复执行＋如果”来判断。

大家都很善于思考。

如果用“广播”，每位选手到达终点时发出一个广播，说XXX到了，那企鹅怎么决定什么时候收到了全部三个广播呢？

用“重复执行＋如果”也是一样，三个选手都到达终点的条件是什么呢？

这些办法都非常复杂，同学们可以试试。

其实今天我们用一个新的“广播”就可以非常简单地实现这个功能，那就是“广播……并等待”。

这个“广播……并等待”与单纯的“广播”有什么区别呢？

它们的区别就在于，“广播……并等待”也会像“广播”一样向其他角色发出消息，但是它会把这串代码往下执行的整个过程暂停，当所有“当接收到……”同一个消息的角色中的代码，都执行完成后，“广播……并等待”下面的代码块才会继续执行。

完成后的代码块是这样的：

通过这种方法，就可以得到作品的效果了。

（提问回答）

大家一起改一下吧。

今天的课程到这里就结束了，同学们下次课再见！

知识技巧总结：

掌握广播并等待的应用
复习广播、坐标的用法

课后思考与练习：

请同学们在程序中添加一个新的参赛选手小猫，其他要求不变，看看代码有什么变化。

研发思路：

紧紧围绕“广播……并等待”与“广播”的不同点，需要创建一个情景，使得有一个角色发令，多个角色执行，发令角色还需要等待执行的角色完成动作后，再做一件事情。

综合这些要求，选取了同学们比较熟悉的百米赛跑这一例子。用这个例子引入“广播……并等待”还是挺自然的，也让同学们不知不觉间理解了同步与异步的概念。

与非学堂公众号2021年5月5日首发。

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