2005年夏天，我以542分(总分600)的成绩被南乐一中南院录取，位居全县并列第十七名。这个成绩在意料之外，却又在情理之中。我读过两年初三，初中的知识又是如此简单，而记忆又比理解更容易。初四那一年最后阶段，虽然成绩也有过起伏，但还是多次排在全校第一。我一直觉得，对于初三复读生来说，考的好不代表有多聪明，而是学了两遍，对知识的运用更得心应手罢了。所以遇到偏题怪题，有时候也会发挥失常，不如那些本来就聪明的应届生成绩稳定。对于中考的结果，好还是差，我都不会感到意外。

军训那半个月，临时班主任是魏天朝老师。而我复读去报到时，前一个月的临时班主任也是这位。对这位老师了解不多，但这种巧合又如此微妙。军训期间，因为我的动作不规范，没少受到教官训斥。再加上自己是第一次住校，从小到大第一次离开家如此长的时间，躺在被窝里没少偷着哭。半个月时间，过得是如此漫长。

军训完分宿舍，我没有急着搬铺盖。最后搬过之后，发现宿舍已经没有铺位。我急得团团转，宿管又不给解决，反问谁让你搬的晚呢？人情社会，想找到一个管事的人帮你解决问题是难上加难的，这点在步入社会之前就已经感同身受。后来我有一次周末回家去宿舍晚了想让他们帮忙开下门，结果像踢皮球一样被踢来踢去，跑了两个循环也没有一个人帮我开门。那种无助还有愤懑，我想很多人都可以感同身受。

我只好把铺盖放别的同学床上，等过完周末回来以后再找地方。我这个人就是太软弱，遇事不争不抢，最后便宜全让别人得了，自己吃了大亏还径自坦然。爸爸送我回学校以后，找了找宿管，聊了许久，谈了我的成绩，最后宿管帮我在十三班宿舍找了一个床位。

高一七班，是一个不大的集体。全班六十多人，科教书苑的教室都没坐满。科教书苑是一中最漂亮的教学楼，宽大明亮，西式飘窗，白墙穹顶，让人心旷神怡。教室宽敞明亮，学生也是活泼又青涩。我的第一个同桌叫董鸿飞，是范县人，有点胖，成绩不算好却很好学，经常追着老师问问题。那种对问题的执着，很值得我学习。后来月考按成绩选座位，只是当了第一个月的同桌，后来便再也没有坐在一块儿。还有一个女同桌，忘了名字，是一个留着大辫子的姑娘，一袭红色的秋装。成绩也不是很好，话也不多，但看得出来性格很好。

高一最重要的朋友，就是张明了。我们军训时就开始认识，还是他主动找到我。他看出来我是那种学习好，却不善言谈的人，觉得我们能很合得来。他也是初三复习一年才考上南乐一中，学习中上，虽然人很实诚，但话也不少。我们后来成了多年的好兄弟，此处暂且不表。

正式开学第一天晚自习，我们见到了班主任何建安老师。何建安老师第一次见面就给我们一种很严厉的感觉，看上去不苟言笑。训话的时候说了很多规矩，直让人心里产生敬畏。然而后来的进一步了解，让人感觉这是一个很为学生着想，却又心思很重，不善表达的人。前面提到军训后重新分宿舍，每个班的床位不足，除了我插到别的班宿舍，我们班还有人没有铺位，只能在已有的宿舍里打地铺。何建安老师就这个问题跟学校反映好几次，后来还在校报上写文章，谈到他看到自己学生只能打地铺后内心的辛酸。

也许是年轻气盛吧，第一次月考我们班总成绩倒数第一，何老师便辞去班主任职务，专心教数学了。高一很多老师都是新招的，刚毕业的大学生。除了何老师，语文老师李莉，英语老师陈伟，物理老师武林查，化学老师柴军良，历史老师姚焕平，地理老师田艳玲，都是如此。他们最小的才二十一岁，最大的也才二十八岁。年轻老师也许欠缺经验，但是他们的不大的年龄却拉近了与学生的距离，学生也更愿意和他们互动。

刚毕业的大学生，可能还没从那种散养式教育中走出来。教学中更多的是让学生发挥自己的能力而不是填鸭式灌输教育，这一点英语老师陈伟最甚。不可否认，这位老师是一位非常有才华的人，他的课堂非常活泼，简直像大学一样，课堂容量也非常大。让他始终想不明白的是，别的老师不会的问题都向他请教，他的学生却考不过别人的学生。终于在两次月考成绩都倒数第一之后，愤而离开南院，去了生源极差的东院教学。陈老师的错误就在于他讲课发散太多，而对于当前需要掌握的知识则寄希望于学生课下多查词典。对于学生来说，学习永远是枯燥的，尤其是在很多科目的压力下，如果你这门课有多余的时间他们就会去学其他科目，而不是挤时间去完成你没有硬性要求的课下努力。何建安老师就比较聪明地意识到了问题，并做出了应对措施。他让我们准备了两个作业本，一个做新题，一个做老题。做新题考察新知识，做老题巩固旧知识。由于作业本是必须要交的，所以学生才会努力去完成。此招一出，立竿见影，何老师所带两个班很快就取得了全年级数一数二的成绩。

第一次月考成绩出来后，自己可以说相当沮丧了。中考成绩的光环黯然消逝，成绩沦为中上。数学物理不及格，仅有的闪光点是历史。670分，全班第十二名，自己似乎回到了初三复读之前的惨淡。进班时自己学号是1号，意味着进班第一名，成绩的落差让我羞愧难当。然而这还不是最差，第二次月考更是只有650分，下滑到了第十六名。好在第三次月考开始反弹，恢复到第十二名，到期末考试时，进入全班前四，并突破了七百分，达到了714。高一寒假里，学校给家里寄了期末考试的成绩单，看到总分和排名，自己还是有些惊讶的。

这半个学期成绩的起伏，就在于自己不断地找问题，并想方设法做出改变。刚开始进入高中，我还没有进入状态，没有适应高中的学习节奏。曾经有一段时间，自己是迷茫的，倍受困扰的。自己学习也很努力，然而就是找不到改变的方式方法。也没有一个老师对我有过关心和指导，在这种苦闷的挣扎中，我想到找一位老师请教。

因为数学成绩出奇地差，所以我首先想到了何老师。那段时间何老师对我提出过不少批评，我觉得是时候请老师给我一些指导了。见到何老师后，老师一改课堂上的严厉，一方面指出了我学习中的问题，诸如课堂听讲，作业的完成，另一方面让我放下心理包袱，释放压力，坦然接受现在的自己，没有人会因为你的过去嘲笑你的现在，大家都盼着你后退，然后别人才有机会超过你。这次见过老师之后，我心理上不再有任何负担，下定了从头再来的决心。之后的学习中，自己非常努力，学习时间上也是见缝插针。那时候，王胜雷同学经常在路灯下看书，于是我也做伴到路灯下看书，每天下了晚自习看到十一点多才回宿舍。同学有教室钥匙，所以中午我也留在教室学习。直到后来遇到学校老师检查，统一按违纪处理，扣班级量化分，挤时间学习才不得不转入地下。

真正让我感觉内心由郁闷转向阳光的，是一个明媚的下午。那一次历史老师姚焕平提问问题，没有人能答上来，只有我答了出来。姚老师说，她在别的班提问，没有一个人能答上来，她便让他们站了一节课，你们班有人能答出来，都可以坐下了。然后有同学就开玩笑说该谢谢我。那一次让我感觉，可以说一扫几个月的沮丧和颓废，内心第一次如阳光普照般温暖。然后语文课上，李老师收了大家都周记，发现因为好长时间不收，同学们都不再写了，只有我还坚持每周一篇，大家都为我鼓掌。一个人最幸福的时刻，莫过于开始受到周围人的肯定，我越来越适应并享受我的高中生活了。

进入下学期，我的每门课成绩都有所提高，并稳定在第二名。无法超越的，就只有吴云鹏一个。吴云鹏进班是3号，学习上天赋最高。他的聪明是与生俱来的，非似我等全因勤奋而来。他是一个胖胖的，有些幽默，又有些火爆脾气的人。后来他高考第一次也没考好，去市一高复读了，最后考上了电子科技大学。我与他相交不多，因为高一曾经给他的名次造成“严重威胁”，后来彼此还是十分看重。还有一次月考比较意外，那次出题特别简单，都是曾经做过的题。男生全部滑出前三名，甚至吴云鹏都只能排在我后面位居第五，考第一的是齐潇丽。齐潇丽是一个有着一股学霸魅力的女孩，不算特别漂亮却很端庄，让人感觉似乎家教很好。在学习上，大多数女孩虽然不如男孩聪明，但是却比男生更努力。所以一旦题足够简单时，男生的聪明不再是优势，女生就能乘势居上。下学期第一次月考，出题非常难，甚至还有没学过的内容。最考验头脑的时候，全班只有两个过七百分的，吴云鹏年级第12名，我是年级第24名。这也是我们班前两名第一次也是唯一一次进入全年级前三十名，而那次甚至没有女生进入全班前十。齐潇丽同学后来了解不多，只知道第一次高考后又同在东院复读，她就在我们隔壁班。听和她同班的袁根波说，她高三成绩不好，复读时有很大进步，自以为比高三强百倍。后来考入了河南中医学院，毕业后又去北京中医药大学读研究生。

高一下学期末文理分科时，我是十分纠结的。文科有我酷爱的历史和地理，而理科有我严重瘸腿的物理。无论从爱好上还是从成绩上，选文科都是合适的选择。

然而我却有太多的现实考虑。相对于理科，学文科的话，将来大学和专业选择面都会变得十分狭窄。文科学校的分数线也是相当地高，我并不能保证仅凭着爱好就认定自己学文科的上限有多高，但显而易见的是，同样的分数，文科能上的学校却远不如理科。然而这一切的假设又都建立在我学文科上限不高的的情况下，我也不难想像自己学文科所带来的快乐对自己成绩的促进有多大。

所以十几年后再看，最终无论选择文理，我都不会后悔自己的选择。当初的纠结就在于，没有人能够替我做选择，只有自己决定自己的命运。如果对于未来是茫然的不知所措的，自己做选择反而不如别人替我选，然而这时候所有人都退出了干预，我只能为自己的遗憾买单。

高一期末考试结束以后，同学们在班里聚会，彼此说了很多话。动情处有些同学不禁感动落泪。一年的相处，大家都成长了很多。当时大家约定高考后聚一聚，还来高一七班的教室。散了之后大家在宿舍通宵打牌，甚至有女生被邀请到男生宿舍打牌，那是一个疯狂的夜晚。

下学期我和王胜雷同学相谈甚欢，我们是那种共同话题比较多，而且又都不太合群的人。期末的时候，王胜雷用针弯了个鱼钩，买了火腿当诱饵在学校池塘边钓鱼。后来董鸿飞和王士辉也加入，他俩更疯狂，钓了鱼拿回宿舍煮了吃了。记得他们钓了很多小鱼和半大鱼，拿回宿舍放在饭缸里，加水，放上方便面调料。拿两个扫把点燃了，在厕所里煮鱼。煮好以后，小鱼一口一个，大鱼先咬一口，确定能吃了就大吃起来。当时学期末，宿舍管理也松散了，并没有人发现。尽管时隔多年，后来每次想到这件事还是忍俊不禁。

多年以后，高一七班的同学再也没有重聚过，甚至QQ群都没有建立。所有的点滴消息，或来源于网络上的偶然联系，或来源于县城的偶然相遇，或来源于同学间的偶然相传。除了个别很要好的，大部分同学的信息截止到他们读大学：

吴云鹏，电子科技大学；

罗亚磊，重庆大学；

王士辉，吉林大学；

赖江雷，哈尔滨工程大学；

焦耀亮，郑州大学；

梁伟静，太原理工大学；

王英豪，太原理工大学；

何丛朵(刘丛躲)，河南大学，与王英豪结婚；

唐晓龙，郑州大学；

代志远，华北水利水电大学；

韩志英，河南科技大学；

樊晓丽，河南师范大学；

齐潇丽，河南中医学院；

李晓蓉，河南师范大学；

夏金川，广东石油化工学院；

程赛霞，河南财经政法大学；

董鸿飞，安阳师范学院人文管理学院；

郭朦朦，信阳师范学院；

王胜雷，河南科技学院；

肖汉卿，河南工业大学；

王

晴，龙岩学院；

张

明，商丘师范学院，河南农业大学研究生毕业后进入濮阳职业技术学院工作。

王绍强，中国地质大学。

当年我们班的那些年轻老师，后来也是天各一方。数学何建安老师南下珠海，进入珠海北大附属实验学校；语文老师李莉嫁往上海，教起了幼儿园；化学老师柴军良教我们高二时辞职，不知去向；历史老师姚焕平，后来进入濮阳市第四中学；政治老师兼班主任曾文奇，物理老师武林查，地理老师田艳玲，英语老师何成安则继续留在南乐一中。