一. 教师的权利和义务

1.1 教师的权利

1. 教育教学权。这是教师最基本的权力。教师具有进行教学活动，开展教育教学改革和实验的权力。
2. 学术研究权。
3. 指导评价权。
4. 报酬待遇权。
5. 参与管理权。
6. 进修培训权。

1.2 教师的义务

1. 遵纪守法
2. 履行教育教学职责
3. 对学生进行思想政治教育
4. 尊重爱护学生
5. 保护学生合法权益
6. 提高业务水平

二. 学生的权利保护

1. 人身权
   1. 生命健康权
   2. 隐私权
   3. 人身自由权
   4. 人格尊严权
2. 财产权
3. 受教育权
   1. 参与教育教学权
   2. 获得经济资助权。奖学金，助学金，贷学金，贫困家庭免学杂费、住宿费等。
   3. 获得学业证书权
   4. 申述起诉权
   5. 受完法定年限教育权

三. 《中华任命共和国教育法》

3.1 总则

1. 学校和其他教育机构，应该使用全国通用的普通话和规范字。少数名族学生为主的学校和教育机构，可以使用本民族通用的语言文字进行教学。
2. 国家教育管理是以分级管理、分工负责的原则进行。中等以及中等以下的教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。

3.2 教育基本制度

1. 教育制度分为：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
2. 国家实行9年义务教育
3. 实行国家教育考试制度
4. 实行学业证书制度
5. 实行学位证书制度
6. 教育督导制度和教育评估制度

3.3 学校和其他教育机构

1. 任何组织或个人不能以营利为目的的举办学校既其他教育机构

2. 办学条件（设立学校和其他教育机构的条件）：

   • 有组织机构和章程
   • 有合格的教师
   • 有符合规定标准的教学场所以及设施、设备等。
   • 有必备的办学资金和稳定的经费来源。

3. 学校以及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须具备中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任。学校的教学及其他行政管理由校长负责。

3.4 教师和其他教育工作者

1. 国家实行教师资格、职务、聘任制度。

3.5 教育投入和条件保障

1. 国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
2. 全国各级财政支出总额中的教育经费所占比例应随国民经济发展逐步提高。
3. 鼓励和扶持学校在不影响正常教育教学的前提下开展勤工俭学和社会服务，兴办校办企业。
4. 经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则，可以在本行政区域内集资办学。
5. 县级人民政府应当发展卫星电视教育和其他现代化教育手段，有关行政部门应当优先安排，给予扶持。
6. 鼓励学校和其他教育机构使用现代化教育手段。

3.6 教育对外交流与合作

1. 国家鼓励开展教育对外交流与合作
2. 教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。

3.7 法律责任

1. 违反国家规定，不按预算核拨教育经费，由同级人民政府限期核拨，情节严重的，对直接负责人和其他负责人给与行政处分。
2. 违反国家规定，挪用、克扣教育经费的，由上级机构限期归还经费，对直接负责人和其他负责人给与行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
3. 侵占学校及其他教育机构的校舍、场地以及其他财产的，依法承担民事责任。
4. 明知校舍或教育教学设施有危险，不采取措施，造成人员伤亡和重大财产损失，追究刑事责任。
5. 违反规定，向学校和其他教育机构收取费用的，由政府责令退还所有费用，并给行政处分。
6. 违反规定，举办学校或其他教育机构的，由教育部分给与撤销，没收违法所得，给行政处分。
7. 招生过程中徇私舞弊的，由教育行政部门退还招收的人员，给行政处分，构成犯罪的，追究刑事责任。
8. 违反规定，向学生收取费用的，退还费用，给行政处分。
9. 在国家教育考试中作弊的，考试无效，对负责人和其他直接负责人给行政处分。
10. 违反规定颁发证书的，证书无效，责令收回，没收违法所得。情节严重的，取消其颁发证书的资格。

四. 《中华人民共和国教师法》

1. 国家实行教师资格制度
2. 取得幼儿教师资格，应具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
3. 取得小学教师资格，应具备中等师范学校毕业及其以上学历。
4. 取得初级中学、初级职业学校文化、专业课教师资格，应具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
5. 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化、专业课教师资格，应具备高等师范学校本科或其他大学本科以上学历。
6. 取得高等学校教师资格，应具备研究生或大学本科及其以上学历。
7. 取得成人教育教师资格，根据成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
8. 中小学教师资格由县级以上人民政府教育行政部门认定。
9. 受到剥夺政治权力或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，取消教师资格。刑满释放后也不能获取教师资格。
10. 教师平均工资水平不低于或高于国家公务员的工资水平
11. 对教师或中专以上学历的毕业生到少数民族地区或边远贫困地区执教的，应予以补贴。
12. 教师的医疗同当地国家公务员享同等待遇。
13. 实施义务教育，不收学费、杂费
14. 年满6周岁，接收义务教育，条件不具备的地区，可以推迟到7周岁
15. 普通学校应当接收 具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年 随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
16. 不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。
17. 教师职务分为 初级职务、中级职务和高级职务
18. 国家机关工作人员和教科书审查人员， 不得参与或者变相参与教科书的编写工作
19. 特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当 高于普通学校学生人均公
    用经费标准。

其他法律法规

1. 不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
2. 未成年人是指未满18周岁的人。
3. 未成年人犯罪法所称“严重不良行为”，是指下列 严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
   （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
   （二）携带管制刀具，屡教不改；
   （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
   （四）传播淫秽的读物或者音像制品等；
   （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；
   （六）多次偷窃；
   （七）参与赌博，屡教不改；
   （八）吸食、注射毒品；
   （九）其他严重危害社会的行为。
4. 未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机
   关依法予以治安处罚。 因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。
5. 对于 已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件， 一律不公开审理。已满十六周岁不满十八周岁未成年人犯罪的案件， 一般也不公开审理。
6. 因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。

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