软件工程专业的“乐趣”

学号：16340072
数据科学与计算机学院

软件工程专业的乐趣
- Helloworld作业
- 浮点数二进制表示
- vmatrix作业评分系统
- 制作小游戏

1.Helloworld作业

“Helloworld”–最简单的程序。或者说是一个让初学者感受程序乐趣的程序。程序内容就是在显示器显示”Helloworld”的字幕。

在软件工程专业课第一次上机，作业就是“Helloworld”程序。当时老师给我们的代码模样就是这样。

# include <stdio.h>int main()
{printf("Helloworld")；return 0;
}

然后我很天真地把代码“复制”地打到中大的vmatrix，提交后让中大作业评分系统评分。我满怀自信，这样“复制”,肯定有100分。结果却事与愿违，80分。我想这怎么可能，肯定系统出错，然后我在提交了一次。结果一样是80分。“系统错误，肯定是系统错误”，于是我就什么代码都不打，直接提交。Feekback:0;好吧，系统没有错误。所以我只好问一下拿了100分的同学，答案是什么。看了看，噢，原来Hello与world之间有个逗号。

# include <stdio.h>int main()
{printf("Hello，world")；return 0;
}

于是我把这个提交，结果还是没有100分。我再问一下同学。。。当我听后，一脸懵B，坑。。。原来world前面还有空格。。

# include <stdio.h>int main()
{printf("Hello， world")；return 0;
}

经过辛苦的尝试，我终于拿了100分。。。
然后我得了个结论：
其实“Helloworld”，好“难”。

2.浮点数二进制表示

浮点数（其实是正数与小数的结合吧，例如3.14）。因为计算机只能识别0，1（机器语言）。所以数据的储存也是以二进制保存。
以十进制与二进制相互转化为例。
（01110001）₂转化十进制。
根据公式：
∑ni=1di∗R(n−i)\sum_{i=1}^n d_i*R^{(n-i)}=d₁*R^(n-1)+d₂*R^(n-2)+……+d_n*R⁰;

(01110001)₂=0*2⁷+1*2⁶+……1*2⁰=113;

十进制转化为二进制，就是不断除2取余数。这里就不详细说了

而浮点数转化为二进制储存更为复杂。第一次听课时，因为老师讲得太快，根本听不懂。于是我就上网查，想弄明白。结果搞了一个晚上，还是一脸懵B。最后就把转化的步骤记住就算了。

浮点数二进制由符号位、阶码、尾数。

类型	符号位长度	阶码长度	尾数长度
float	1	8	23
double	1	11	52

以下通过几个例子讲解浮点数如何转换为二进制数例一：已知：double类型38414.4。求：其对应的二进制表示。
分析：double类型共计64位，折合8字节。由最高到最低位分别是第63、62、61、……、0位：
最高位63位是符号位，1表示该数为负，0表示该数为正；
62-52位，一共11位是指数位；
51-0位，一共52位是尾数位。

步骤：按照IEEE浮点数表示法，下面先把38414.4转换为十六进制数。
把整数部和小数部分开处理:整数部直接化十六进制：960E。小数的处理:1
0.4=0.5*0+0.25*1+0.125*1+0.0625*0+……
实际上这永远算不完！这就是著名的浮点数精度问题。所以直到加上前面的整数部分算够53位就行了。隐藏位技术：最高位的1不写入内存（最终保留下来的还是52位）。

如果你耐心的话：
38414.4(10)=1001011000001110.0110011001100110011001100110011001100(检查时会数数数到斗鸡眼）

或者可以如下理解：
1.001011000001110 0110011001100110011001100110011001100×2^15

于是来看阶码，按IEEE标准一共11位，可以表示范围是-1024 ~ 1023。因为指数可以为负，为了便于计算，规定都先加上1023(2^10-1)，在这里，阶码：15+1023=1038。二进制表示为：100 00001110；

符号位：因为38414.4为正对应为0；
合在一起（注：尾数二进制最高位的1不要）:
01000000 11100010 11000001 110 01100 11001100 11001100 11001100 11001100

就是这么“简单”。2

3.vmatrix作业评分系统

这节是我对学校vmatrix作业评分系统的吐槽。

这是vmatrix上的一道练习题。当时我遵循题目打了一套代码如下

# include <stdio.h>int main()
{double p[10000];int N;int i,j,k,t;double M;double v;t=-1;scanf("%d %lf",&N,&M);int a =(N>=2 && N<=20);//&&表示"与"，当括号内正确时，a==1.int b =(M>=0.5 && M<=1);if(a==1 &&b ==1)//判断M,N是否符合题目要求。for(i=2;i<=N;i++){for(j=1;j<i;j++){t++;p[t] = (double)j / (double)i;k = t-1;if(p[t] == p[0] && (t)!=0)continue;while(p[t]!=p[k] && k>0){k--;}if(k!=0 && (t)!=0)continue;if(p[t]<=M)printf("%d/%d\n",j,i);}}return 0;
}

结果评分系统给了我99分。。。，说我的程序太复杂。于是我就删除了一些，改成如下。

# include <stdio.h>int main()
{double p[10000];int N;int i,j,k,t;double M;double v;t=-1;scanf("%d %lf",&N,&M);for(i=2;i<=N;i++){for(j=1;j<i;j++){t++;p[t] = (double)j / (double)i;k = t-1;if(p[t] == p[0] && (t)!=0)continue;while(p[t]!=p[k] && k>0){k--;}if(k!=0 && (t)!=0)continue;if(p[t]<=M)printf("%d/%d\n",j,i);}}return 0;
}

就是少了判断M,N的取值范围。结果评分为100分。汗。
这个网上交作业。。网上评分好像是我们师兄大牛们做出来的，我们是第一届使用的，可能问题多多。所以就钻了几个空子拿100分。哈哈！！
希望师兄能改善一下评分系统吧，这样就能规范我的代码了。

4.制作小游戏

软件导论课最有趣的作业就是制作游戏。Constuct 2软件，让一个小白也会做游戏。虽然游戏有点无聊，但做出来挺有成就感。因为不会导出，所以无法让读者尝试了。我只能用图片来描述一下：

首先是游戏画面，然而一个开始键的设计就有好多讲究。

接着就是游戏开始画面了，鼠标单击是射出一发子弹。

当分数达到10时。会出现小泡。然后吃了之后就变成了super plane..
鼠标单击会射出三发子弹。

最终就是boss的出现了。（哈哈好中二）

制作这个游戏最烦就是收集素材，然后还要PS，弄flash。。。所以制作游戏其实要通才的。
几个小时才能完成一个无聊的小游戏。。（其中还有上网看视频看怎么做）

最后希望读者能评论一下，你懂的！！

（最后就是希望读者能评论一下，你懂的！！）

IEEE，全称是Institute of Electrical and Electronics Engineers,电气电子工程师学会。 ↩
详细解析：
http://zhidao.baidu.com/link?url=-qB9OpwMaFfwaclpMWb9KXRWMzTWgtYKaCPRE5zZVUNUnXYaeuRSOgrI_A0UO-pR2vmSdWo7eJzvtMyFtIah04L7W2Dd1lckT_O8nGrrdZ3 ↩