短短的一个月转眼过去了，林老师的软件项目管理课已经结束了。我用了一星期的时间细细的品位了那段美好时光，我希望能用今天完成的学习报告来记录下这段短暂的回忆。希望在未来的日子里每当我翻开这篇报告时就能带给我心潮澎湃的感觉。林老师的课真的可以用太精彩来形容，内容充实，教学方法新颖，专业并且融入了他个人的人格魅力于课堂中，带给我一种全新的震撼和体验。在我已经走过的学习生涯中，林老师是我碰到的最会调动学生学习积极性的老师，真的由衷的感谢林老师带给我们这么生动有趣，又富有深刻内涵的一次课程体验。
借着写学习报告的机会，我想把我对这门课的一些理解和一些心得记录下来，可以在以后的工作中做个参考。同时也借这个机会记录一下参与立项练习的一些感想和遗憾，并且也加入一些自己对创业、团队建设的感悟和思考。
立项练习的遗憾
林老师的课程最成功的地方就是他自己设计的这个立项练习，说实话通过这个练习可以让你实实在在过上一把自己创业，自己研发产品的瘾。当第一节课林老师布置立项练习时，有一部分同学因为怕时间不够都没有参加。当时我很幸运的找到了四位志同道合的同学一起组建了一个小组，我们当时期待着能够完成这次立项并梦想着能通过评审。
第一次的交流是大家通过EMAIL完成的，当时我们每个人都给自己的小组取了个怪异的名字有：‘魔创’，‘金手指’，‘万得（Wonder）’，‘智创小组’等等。大家通过邮件来回交流了一周还是没定下名字，最后决定先定做什么再起小组名字。
在第二周的课后，我们小组五人终于坐在了一起认真讨论这两周来各自思考的一些项目。有同学提议做一个电子试衣镜，可以在顾客照镜子时自动虚拟搭配店里最新的服装给客户挑选。但有人说这个太抽象，不建议做。
组长提议做一个股票机，因为最近股市好转又有大批人开始投入到炒股大军中，建议我们做一个可以智能分析并且可以实时连线交易的小型股票机。不过在大家讨论中发现这个实时交易的难度比较高，因为要牵涉到和股票交易所的合作问题，难于实现。
我则提议了一个家庭娱乐手持终端，可以覆盖家里一切的电器，电脑设备，能做到在家一键化控制各种家电，不过这个很快也被否决了，因为在实现上的成本太高了而且对于普通家庭的市场很难打开。
最后在大家一致讨论的结果下，诞生了我们的产品：无线遥控教棒。类似于无线鼠标的原理，在投影屏幕上使用教棒时可以实现对讲义的翻页，单击选择，双击确认等功能。可以免去上课的老师在投影屏幕和电脑上两头跑的麻烦。在确定了产品后小组名称也同时诞生了：智慧创造生活-智创开发小组。同时大家也一致通过了先要克服一个光点精确定位的技术，决定各自回家在网上好好搜索研究一下。就这样我们带着已经确定的产品计划结束了第二次交流并也发送了邮件给林老师报告了立项的产品名称和小组名称。
可惜的是在之后的两周里不断有同学由于工作需要出差，讨论也因此搁置，繁忙的工作使我们组的立项计划终于流产。在最后第二次课时林老师询问了各组的立项练习进展，但令人失望的是竟然没有小组可以完成。这也就意味着林老师为我们精心设计的课程练习没有成功的可能性了。对于立项练习的失败固然有着工作繁忙的原因，但同时也体现出我们的态度有不积极性，辜负了林老师的精心设计，在此也向林老师表示歉意。
虽然很遗憾的未能最终完成立项练习，但是在前两次的小组交流中不仅使我们几个原本陌生的人增进了了解，也通过前两次的认真讨论领悟到了立项工作的重要和其艰难程度，在讨论前都需要花费大量的时间和脑细胞去构思所创建产品的特征和性能，去调查所创建的产品是否有同类存在，是否会有初步市场，是否有技术可行性等等。虽然最后失败了，但我也通过这两次立项的讨论过了一把创业的瘾，体会了一下开发新产品的感觉，同时对立项管理也有了一次实践上的理解。最后要谢谢林老师给我们设计的这么有创意的课程练习。
课 程 收 获
《软件项目管理》课程结束了，回顾这一个多月来所经历的点点滴滴，真的有太多的感悟在其中。当我第一次踏进教室时并未注意到年轻的林老师，在我的思想中这门课程的老师既然是博士而且又是公司的老总，那么他一定是个满腹经纶带有些许官腔的人。
可当林老师出现在讲台上用他那飞快的语速，简洁的语言，清晰的思路带给我们精彩的第一节课后，我彻底的被他的课程、被他的为人所吸引。给我们上课的是一位思维极其敏锐，做人极其洒脱的年轻的IT精英，这也使得我每次上课都跟着林老师敏捷的思路不停的去消化他所教授的知识，去吸收他所列举的每一个例子。（下午的课一般使人容易犯困，可是林老师的课却使我精神抖擞，毫无困意。）
记得第一节课的内容是：商业目标决定软件开发之道。这也是我第一次在课堂上听到一位老师这么生动的给我们灌输商业思想，这正是我们目前所最缺少的东西。的确在学校可能大多数人觉得应该让学生们学习更多的理论知识，学习更多方法论。但目前的社会竞争激烈尤其是IT行业，光靠学校学习的这些理论知识并不能很好的掌握企业的需要，说直接点就是学校并没有让学生学到挣钱的本领。
而象林老师这样来自企业界的，他的学术水平绝不比大学教授差，在IT软件工程思想和项目管理这个领域中他的思想反而比一些学校的教授更先进，更具权威，他带给了我们一种新的教学感觉。
我作为一个程序员来说，原本我只知道重视技术，觉得技术过关了就能掌握一切就能在企业中耀武扬威，但上了林老师的课后我就有了新的认识，再好的技术也要有市场给你做支撑，在企业中一切都应该围绕企业的根本目标：合法地赚取尽可能多的利润。这也让我想起我们公司以前一位协理跟我说过的一句话：“公司是否需要你，是由你自身存在的价值所决定的”，现在再回想这句话又给了我深层次的感悟。其实对于我们程序员来说能否利用自己的技术为公司带来更多的利润，也就能为自己带来更宽阔的明天和更丰厚的薪水。企业的目标就是为了更多的赚取利润，其实无论是自己创业或是在企业中打工，每个人都应该去清楚的认识到这一企业的根本目标都是一致的，而只有当我们利用所学到的更好的工具，方法去投入到对企业这一根本目标的追求上我们才能将我们真正的研发，真正的技术做好做精。
在以后的课程中我陆续又接受了立项和结项管理的思想，企业要做正确的事情，并且要不断的做正确的事情等等精辟的思想。在接受立项和结项管理的思想时，对可行性分析报告中的SWOT分析尤其影响深刻，SWOT分析发非常客观的分析了项目的强项，弱项，市场机会和对于成功的一些威胁。这些分析使得项目的优缺点，可行性一目了然，我已经成功的把该分析方法用于我目前的工作中，在面对一些新需求和一些新模块的设计编写上我已经可以轻松的SWOT一把。
同时还第一次学到了组织结构和人力资源管理的方法，当林老师在上面讲着如何组建和管理研发团队时，我的思路已经开始在虚构着我应该如何改造我们公司目前的研发团队的编制，如何去管理了。真的是受益匪浅。
感悟 和 感想
 
林老师设计的这门课程让我们学到了很多IT企业管理商业上的知识，通俗的讲他让我们了解了该如何挣钱的本领。林老师的言传身教使我对软件工程有了新的认识，对以后自己职业生涯的发展有了更深入的认识和规划，收获很多。同时林老师列举了一些创业的例子，包括他和我们分享的他自己创业失败的例子，使我这个原本也有着创业理想的心灵产生了极大的共鸣，也身临其境的体会了创业的艰辛。不过从这一个多月的课程中我也对企业和企业管理的认识有了进一步的提高，也从林老师那学到了许多方法和许多经验，我希望能在今后自己有机会创业时好好的去利用这次积累到的一切知识。
这真的是一次毕生难忘的学习经历，林老师幽默的讲课总是会让教室充满笑声，林老师让我们在轻松中体验了一次真正的IT精英的学习方式。也让我们这批平时只注重编程，只注重技术的程序员从另一个角度，一个宏观的角度去认识了IT企业，去重新定位了软件工程思想。在轻松，幽默的课堂上不时的迸发出激情，顿悟和灵感，使我们将枯燥的项目管理的知识深深印在脑海中。
这是我读大学以来最有价值最精彩的一堂课，我想在很长的一段时间里我都会去思考，去回忆这一个多月的课程。因为林老师带给我们的不仅仅是一次简单的课程教学，而是一次思想的蜕变，是一次错误观念的改变，同时也让我们领略到了他的那份洒脱，和极好的道德修养。在教我们如何正确工作学习的同时，他还教会我们要好好享受生活，也正是他的那种积极的生活态度，才使得他更充满人格的魅力，也给我们每一位学生留下了更深的印象。

最后真诚的感谢林锐老师如此出色的课程设计，送给您我们最真挚的敬意！

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