幼儿园故事导入语案例_幼儿园教案导入语

幼儿园教案导入语

【篇一：幼儿园语言教案】

幼儿园语言教案：比一比

【教学意图】

在开展主题活动

“

大与小

”

的过程中，幼儿对于量的比较有了初步的

知识经验。图画书《阿比比一比》通过角色游戏将大小、多少、长

短等量的比较蕴涵其中。在幼儿园后期为使幼儿进一步复习、巩同

相关知识经验，通过阅读活动充分挖掘图画书在科学领域的教育价

值，根据幼儿年龄特点，教师设计了讲述与实物操作交替进行的活

动形式，帮助幼儿理解书中内容，感受阅读快乐。

【教学目标】

、通过操作实物的探索性活动，理解书中蕴涵的比较关系，感受从

不同角度比较结果的不同。

、能自主翻看图书，理解画面和故事内容，大胆表达自己对故事人

物的理解和感受。

【教学准备】

、物质准备：帽子和围巾；图画

、经验准备：幼儿对比较大小、多少、长短有一定的经验。图画书

《阿比比一比》投放在阅读区供幼儿自由翻阅。

【重难点】

重点：幼儿能比较清楚地表达自己对故事内容的理解和感受。

难点：自主翻看图书，了解故事内容，理解从不同角度对事物进行

比较，其结果不同。

【教学过程】

、边讲故事边演示图片，引起幼儿阅读的兴趣。

(1)

阅读故事《阿比比一比》，着重观察人物的表情和语言。引发幼

儿思考，鼓励幼儿大胆表达想法并进行演示。

(2)

幼儿操作

(

用一一对应的方法

)

比较多少，引导幼儿进行讨论。

教师：这是谁的梨和李子

他们要比一比谁多谁少

他们会怎么比

请幼儿将实物按自己的想法摆放好。

教师：小朋友是按一个梨一个李子这样摆的，那谁多谁少

幼儿：李子多。因为李子还有呢。

(3)

出示实物帽子和围巾，引发幼儿讨论，大胆演示自己的想法。教

师：围巾和帽子怎么比

你们觉得是帽子大

还是围巾大

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