小学用计算机画图教案,小学信息技术画图教案.doc
小学信息技术画图教案
小学信息技术画图教案
篇一:三年级信息技术下册画图教案
第1单元 做好画图准备
[教学目的与要求]
(1)学习启动与退出“画图”程序的方法。
(2)了解“画图”窗口的组成。
(3)学习画画前需要做好的准备工作,包括:选择画图工具、设置背景色和前景、设置画布等。
(4)在欣赏画图作(转载自:www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:小学信息技术画图教案)品的过程中,感受“画图”程序的强大功能。培养学生对画图程序的热爱,从而进一步培养对信息技术的热爱。
[课时安排]
2课时
教学过程:
一、激趣引入,出示课题。
同学们,你们喜欢画画吗?(喜欢)平常同学们都是把画画在什么地方?(纸上)同学们想不想知道计算机画出来的画是什么样的呢?让我们一起来欣赏。
出示课件。(优秀的绘画作品)
师:在电脑上画画,需要使用图像处理软件,windows自带的“画图”程序非常适合小学生使用,今天就跟随老师一起来认识 “画图”。
二、认识“画图”程序
师:同学们,以前我们学了“记事本”,现在请一位同学上来演示一下,启动“记事本”的方法。
生:演示。
师:我们能不能用刚才这位同学的方法,启动“画图”程序?请同学们在自己的电脑上试一试。
生:学生操作。
师:今天老师要教给同学们另一种更简单的方法,将“画图”程序图标发送到桌面,直接双击桌面上的图标。(教师演示)
学生操作。
三、认识“画图”的界面。
1、师:“画图”与“记事本”相比,又增加了“快速访问工具栏”“功能区”,“功能区”有三个选项卡标签,我们画画时需要使用的主要工具
都集中在“主页”,而且“绘图区域”与“记事本”的“编辑区”也不一样。
2、生:对照课本,相邻的两个同学相互说一说“画图”各部份的名称。
四、做好画画准备
1、师:我们用纸绘画时,需要准备绘画工具、颜料、画图纸等。用计算机画画,也要先做好类似工作。
1)、选择画图工具
2)、设置背景色和前景色
3)、设置“画布”
2、教师演示讲解
3、学生练习,完成P7页做一做。
4、拓展提高:阅读P11页知识窗,完成试试看练习,并说一说:在设置画布时需要考虑哪些问题?
五、退出“画图”
六、课堂小结。
巩固练习
[教学目的与要求]
(1)能按绘图要求选择绘图工具、设置颜色及画布大小。
(2)能用“铅笔”等工具画一些简单的画。
(3)在画一些基本图形中领会“铅笔”工具的操作方法,提高操作技能。
(4)在完成判断、选择题的过程中,掌握画图基本知识。
[课时安排]2课时。
教学过程:
一、谈话导入
二、教师引导,讨论完成P13页1——6题,出现学生有疑惑的地方,及时操作验证。
三、学生参照1.18及1.19图,使用合适的工具绘制大雁和热带鱼。
四、展示作品,提出练习过程中的困惑。
五、完善作品。
六、课堂小结。
第2单元 熟悉画图工具
目的和要求
1、 学习“工具、刷子、形状”三个功能组工具的使用方法。
2、能运用这些工具绘制简单图形。
3、通过运用感悟工具与“粗细、颜色”配合使用的效果。
教学重点:能初步运用“工具、粗细、颜色”等绘图工具配合使用绘制简单图形。
教学准备:计算机、网络及辅助教学软件
课时安排:4课时
教学过程
第1、2课时
一、谈话导入
在”画图”软件中,要想画图必须先熟悉画图工具的用法。
二、新授
1、“粗细”工具
1)提出问题:“粗细”工具是用来做什么的?引领学生阅读文本,回答问题。
2)“粗细”工具只有4种样式,有什么办法使线条更粗或更细呢?学生自读教材,尝试使用“ctrl+”或“ctrl-”控制线条粗细。
2、“颜色”工具
自读教材,了解前景色与背景色的设置与调配。
3、画图工具
1)基本工具:
A、师引导学生阅读表格2.1内容,了解6个基本工具的作用及选项。
B、做一做:试用基本工具
请跟随课本所列步骤完成该练习。学生练习,教师巡视。
C、温馨提示:当你在操作过程中遇到麻烦时,请关注小博士,看他告诉你该怎么办。
D、师作阶段性小结
三、巩固练习
1、任务:参照图2.9,选择合适的工具完成“海底世界”图画。
2、学生自主练习,教师巡视指导。
3、展示作品
4、说说看:在使用基本工具时,各需要注意些什么?
四、课堂小结。
第3、4课时
一、引言导入
上节课我们学习了6个基本工具的使用方法,这节课让我们再来学习“刷子”和“形状”这2个特殊工具组的使用方法。
二、新授(绘图工具)
2、刷子工具
1)师介绍:刷子工具有9种样式,分别是(将鼠标指向每种样式停留,显示各样式的名称)。
2)请同学们分别用铅笔和刷子工具的9种样式之一画五角星,说说它们的
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