有趣的科学课可以提高学生们的兴趣，拓展学生们的思维，能够让学生们积极主动去学习，培养动手操作能力，让同学们爱上并喜欢上科学课。

今天，我们学习的是新的一课—《点亮小灯泡》，在上节课的学习中我们了解到电和我们的生活息息相关，今天我们来通过实验切身了解一下电的使用。

我们都知道，灯泡的存在，使我们的夜晚不再黑暗，在黑夜中我们也可以看到光明。

那么我们怎么可以使灯泡亮起来呢？同学们说有电就可以了，但是怎么通过电来使灯泡发光呢？

我们准备了一个电池盒，可以放两节电池。

通过电线的连接，使我们的小灯泡、电线、电池盒连成了一个简单的回路。

当我们把电池放入电池盒中，神奇的事情发生了。本来暗淡的小灯泡亮了！

同学们很兴奋！原来，将电池的正极和负极通过线和灯泡连接起来，使电能够流通，小灯泡就可以亮起来啦。

通过本次实验课，同学们纷纷表示学到了很多知识，很期待下节课的实验。

同时通过此次试验，我们发现了实验课在小学科学教学中有着重要的作用。

不仅有利于提高教师的教学效率，让学生能获取更多的知识；还体现了学生的主体地位，培养学生的创新意识，对学生形成科学态度、获得科学知识、增强科学精神、培养科学能力、掌握科学方法有着重要的作用。

来源：开封小学

编辑：周一

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