每天花半小时给孩子讲故事，把他培养成依赖书的人种

撰文咪蒙

对于讨厌规则的我来说，“好父母一定要做的事”这个句子充满了强制感和整齐划一性，本能上说我是排斥的，可是，有些事又确实是父母必须要做的，最最重要的，就是每天花半小时左右，给孩子讲故事，培养他的阅读习惯。

本来我以为不需要专门写文章来强调这个问题了，早教专家们已经吆喝过上万遍亲子阅读有多重要了，应该已经成为所有父母们的共识。但是，上周我碰到一个妈妈，她的女儿6岁半了，她和老公从来没给女儿讲过任何故事，女儿压根就没看过什么绘本。我又看到一个相关调查，发现每天能保证有15-20分钟的时间与孩子共同阅读的家庭不足10%。很多家长非常情绪化，高兴的时候陪孩子看看书，心情不爽的时候就假装这事不存在。

家长们之所以做不到每天陪孩子阅读，就是因为你还不够重视，别的理由都是借口。如果你把阅读看成与吃饭和呼吸同等重要，你就有时间了。家长们有那个钱有那个精力把几岁孩子送进好几个才艺培训班，却没有时间陪孩子读几本书，还能比这个更荒诞吗？

事实上，亲子阅读比上才艺培训班重要一万倍。

单论亲子阅读的好处，就可以写出10万字来，简单地说，亲子阅读能带给你所希望的孩子的一切。“从小就爱看书的小孩，智商、语言表达、学习能力会比不爱读书的小孩优秀几个等级。”这是我采访过的所有教育工作者的共识，基本上，爱书的小孩，他讲的话都会透露他的知识量。渊博就像狐狸尾巴一样，是藏不住的。

所以我真的很想真诚地询问那些怕麻烦、不愿意给孩子讲故事的家长们，你们真的就那么超凡脱俗，完全不屑于培养一个高智商、有趣、见识广、有创意、极富想象力、知书达理的小孩吗？

每天不管再忙，我都会花半小时给唯唐讲故事，这大概是我对唯唐做的最好的事。如果说他有那么几个小优点，很大程度上也是因为阅读而带来的。他听我讲了《环游世界做苹果派》，这本书很高明，从一个女孩自制苹果派的故事，巧妙地植入了很多国家和特产等知识，因为这本书，唯唐成了地理控，接着看了几本关于环球旅行的童书，开始研究起摩洛哥和摩纳哥的详细差异了；他从《100层的房子》里，知道蜗牛是生蛋的，从而了解到哺乳动物、卵生动物、两栖动物等一系列概念；他读了《小房子》，明白了城市对自然环境的破坏，差点成为环保主义者；他看了《猜猜我有多爱你》，感动于兔妈妈和兔宝宝之间的爱，深情地对我表白：妈妈，我对你的爱，有地球到宇宙边缘那么多！

借助阅读，可以帮助孩子养成很多好习惯，比如唯唐很爱吃甜食，但我们一起读了《肚子里有个火车站》，知道了肚子里有小精灵，如果总是吃巧克力和冰淇淋，小精灵们会生气、会罢工、会抗议，之后他就会试着管住自己，说，妈妈我今天只吃一小颗糖，这样小精灵就没事吧？

事实上，每天晚上讲故事，是我和宝宝最开心的时段。想象力都被激发、被开启的，不只是他，还有我。我们通过《小雪花》，知道小雪花喜欢哪里，就会选择降落在哪里，有的雪花喜欢湖，有的雪花喜欢帽子，有的雪花喜欢屋顶；我们因为《三个淘气包系列：快跑，小火车》，发现云朵上也可能有火车站，可以把小朋友们接去逛银河；我们打开《会飞的箱子》，看到了很多不可思议的事，雪人站在屋顶上思考人生、乌龟背上插着指路牌、两只鸡在打扑克、猩猩和大象一脸严肃地在钓鱼……可是，他们都钓不到鱼，因为鱼在空中飞呢。

让阅读成为一种生活方式，让书籍成为孩子的需要——我们家在车里都放了绘本，随时可以展开阅读；我和老公的分工是，我讲中文绘本，他讲英文绘本，每天我们讲完故事，唯唐都会贪得无厌，不够不够，再讲一个！

全球最渊博的老头、意大利符号学家艾柯就说，“我一直鼓励年轻人读书，因为这是一条拓展记忆容量、极大的丰富个性的理想途径。那么到生命终点，你得以体会了无数种人生，这是项了不起的特权。”蔡康永则说，他是依赖书的人种。坦白说，我觉得这就是高级的人种。

尤其是在信息轰炸愈加强烈的时代， 85后、90后都已呈现出严重的信息过剩、知识匮乏的倾向，他们缺乏完整的知识体系，去帮助他们筛选信息、评判信息、使用信息。他们的信息和知识都是碎片化的。正因如此，我们当家长的，更要及早让小孩对书产生饥渴感，这才能帮助他们建立一个完整的知识链。

一个爱阅读的小孩，长大了不可能坏到哪里去，即使他成为小偷，也可能是一个“研究斯宾诺莎的贼”（这是劳伦斯·布洛克的一部小说名），坏得有深度有气派。

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