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试讲教案试讲教师魏绪建课程名称大学计算机基础讲授章节第八章

试讲教案

试讲教师：魏绪建

课程名称：大学计算机基础

讲授章节：第八章计算机网络基础与信息安全

第一节计算机网络概述

教学对象：运动训练专业学生

教学内容：1．计算机网络的形成与发展

2．计算机网络系统的组成与功能

3．计算机网络的分类

4．网络的拓扑结构

教学目的：通过本节的教学，让学生了解计算机网络的形成与发展，掌握计算机网络系统的组成、基本功能、网络的分类和网络的拓扑结构的分类

教学重点：计算机网络的组成、功能、分类及网络拓扑结构的分类

教学难点：网络的拓扑结构的分类

教学方法：讲授法

课时安排：1.0学时

使用教材：《大学计算机基础》中国铁道出版社，

主编：刘晓燕贺忠华，2010年8月第1版

一、板书提纲：

第八章计算机网络基础与信息安全

8.1计算机网络概述

8.1.1计算机网络的形成与发展

(1)计算机网络的定义

(2)计算机网络的形成与发展(4个阶段)

①面向终端的计算机网络时代

②以通信子网为中心的计算机网络时代

③开放式标准化网络时代

④网络互连与高速网络时代

8.1.2计算机网络系统的组成与功能

(1)计算机网络系统的组成

①通信子网 ②资源子网

(2)计算机网络系统的功能

①资源共享 ②信息交换

③分布式处理 ④提高系统可靠性

8.1.3计算机网络分类

(1)按网络通信涉及的地理范围来划分

①局域网 ②城域网 ③广域网

(2)按通信方式来划分

①点对点传输网络 ②广播式传输网络

8.1.4网络的拓扑结构

(1)网络拓扑结构的基本概念

计算机网络的拓扑结构结点链路

(2)计算机网络拓扑结构的分类

①总线形拓扑结构 ②星形拓扑结构

③环形拓扑结构 ④网状拓扑结构

二、教学过程

(一) 上一章课程回顾

1．学习了多媒体的基础知识，了解了多媒体信息处理的基本原理

２．初步具备了处理声音、图像和视频等多媒体信息的能力

３．掌握了如何利用PowerPoint创建、编辑和使用演示文稿的方法

(二)新课导入

21世纪是信息的世纪，将在其中扮演着重要的角色。掌握的使用是每个人都必须具备的技能。本将的有关知识

图1：总线形拓扑结构

优点：结构较简单，增、删结点容易

缺点：任何结点产生故障都会造成网络瘫痪，可靠性不高

②星形拓扑结构(Star Topology):它由一个中央结点和若干从结点组成，中央结点可以与从结点直接通信，而从结点之间的通信必须经过中央结点的转发。

图2：星形拓扑结构

特点：结构也比较简单，易于管理和维护,但对中央结点要求高

③环形拓扑结构(Ring Topology)：所有设备被连接成环，信号沿着环传送。

图3：环形拓扑结构：

优点：传输路径固定，传输速率高

缺点：但灵活性差，管理及维护困难

④网状拓扑结构(Mesh Topology):将各网络点与通信线路互连成不规则的形状，每个结点至少有两条链路与其它结点相连。

图4：网状拓扑结构

优点：存在冗余链路，网络可靠性高，可以通过改善链路流量分配来提高网络性能。

缺点：冗余链路也导致网络结构复杂，线路成本高，不易管理和维护。

三、布置作业(P252：1—4)

1．计算机网络的定义，它有哪些主要功能？

２．计算机网络的可分为哪两个部分？

３．从网络的分布范围来看，计算机网络如何分类？

４．什么是计算机网络的拓扑结构？常用的拓扑结构有哪些？

四、教学后记：

(1)小结：

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