中学校园网络系统

设计方案

ZY1406309

胡可凡

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一 需求分析

一 需求分析

随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒

体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速

的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满

足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领

导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在

教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展

教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。

调研情况

学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有计算机教室将并入整个校园网络。根据校

方要求，总的信息点将达到

3000个左右。信息 点的分布比较分散。将涉及到图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼

、食堂等。主控室可设在教学楼的一层，图书馆、实验楼和教学楼为信息点密集区。

需求功能

校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布

等功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高

学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。

校园网络系统工程的建设，是为实现网络教育管理、信息化办公和网络教学应

用服务，因此网络性能的好坏直接影响到应用系统的运行，再加上整个网络的信息

流量较大，所以对网络系统的性能要求也高。

二 设计规划

二 设计规划

2.1设计 目标

(1)实用性原则

设计应能满足学校目前对网络的应用要求，充分实现学校内管理、教学和教研

的自动化的要求，设计的性能能尽快得到充分发挥，并且便于掌握；

(2)可靠性原则

由于系统及网络结构较为复杂，同时在部分子系统中存在较高的技术性，因此

必须保证系统的稳定、可靠和安全运行，具有很高的MTBF (平均无故障工作时间)

和极低的MTBR (平均故障率)，提高容错设计，支持故障检测和恢复，可管理性强；

(3)安全性原则

应能在高可靠性的前提下，抵挡来自内部和外部的攻击；采用安全措施有效、

可信，能够在多层次上、以多种方式实现安全的控制；

(4)开放性原则

为保证原有系统的继承性和将要建立系统的利益，充分考虑与现有系统的衔

接及系统将来发展的需要，因此系统应采用符合当前最新国际标准的软硬件标准、

开放的技术、开放的结构、开放的系统组件及用户接口，使长沙****学校能在今后

的发展过程中能平滑地向更高、更新的产品和技术过渡；

(5)统一性原则

在系统的设计过程中，坚持“三个统一”，即统一规划，统一标准，统一出口。

统一规划：即系统的设计依据学校的长期发展目标并结合时代发展的需要进

行综合考虑，统筹规划；

统一标准：采用统一的网络协议和接口等技术标准，引用统一的国家、行业的

信息分类与代码标准(如课件分类、档案分类等)、学校管理制度、学校评审标准、

功能规范、文档规范等；

统一出口：设计统一的信息对外出口，各类信息由专门部门控制和负责，保证

学校内部的数据安全。

(6)均衡性原则

应能充分考虑网络各个环 的负载平衡，不因为某一个环 而影响网络整体

的性能，均衡的网络设计要考虑的环 包括桌面带宽、主干边缘交换机带宽、主干

交换机带宽、服务器计算能力、服务器输入、输出带宽、广域网出入口带宽等。

(7)扩展性和灵活性原则

在系统的开发过程中，即能满足当前学校对网络的应用需求，又可以在将来需

要扩展的时候，能方便的扩展，保护目前的所有投资；设计的配置可以灵活变通，

以便于适应客户的其他要求。

(8) 省性原则

在充分满足以上要求的前提下，尽可能地节约投资，花好每一分钱，为客户提

供性价比最高的解