见到李泽湘教授的时候，他正在酒店吃早餐。一小时后，他就要赶去“香港科大-汇川技术”2018百万奖金国际智能机器人创业比赛的现场做评委了。

他不但是评委，过去的1个月里，他香港、深圳、东莞松山湖三地跑，密切指导着参赛的创业团队做机器人原型。

为了取得好成绩，大家做一个版本又一个版本，快速迭代，在错误中学习，李教授一有时间还拉着团队们围绕松山湖30公里跑步，让大家锻炼好身体。

如此精力旺盛的李教授最广为人知的标签，是估值百亿美金大疆的董事长，同时，他是港科大学生的创业导师，是大疆创始人、CEO汪滔的老师，是机器人公司李群自动化，“水上特斯拉”的逸动科技等企业创始人的老师，他也是松山湖机器人产业基地的董事长，在他的带领下松山湖产业基金投资了40余个前沿项目。

然而，如果你见到他本人，大概会和我的感觉一样，他看上去最明显的标签仍旧是一位教授、导师。

他笑容可掬、谦和朴实，如大多数学者一样。他务实低调、赋能大学生，被评价为创业者的精神导师。

李泽湘教授认为，大学生这个年轻的群体，有热情、有创造力、有梦想，而为他们提供一个空间，供他们快速学习、快速研发迭代产品，甚至提供试错的空间支持，则是香港科大以及他本人多年来努力践行的事业。

创业者需要的四种思维能力

“我近些年一直在不断总结，到底具备什么能力才能够让学生能够具备创业的条件。

对于有志于创业的大学生，我觉需要满足四种能力要求。

首先他要以设计思维去看问题，能做调研了解市场需求；

其次是工程师思维，在想清楚市场需求的情况下，运用理工科的技术把产品做出来，并且快速迭代；

还需要商业思维，把整个系统闭环起来，一步一步去建立一些正反馈，产生现金流、产生利润并带来更多的投入。

我接触过的学生中，其实具有这三种能力的学生还不少，科大的学生只要认真学习，不少人还是可以把这些打通的。

但是第四种能力却是最难得和最关键的，那就是创业者思维。这要求他们能有创业者的勇气、胆量去做一些不一样的事情。

不怕挨揍、不随大溜，敢于去试错、去尝试才有可能取得最后的成功。”

把握大湾区的历史机遇

在深圳，有一大批像华为、腾讯、大族，迈瑞优秀企业。它们通过生产、贸易、代工起家，一步一步地转型、升级成为一个科技公司。

但是在人工智能、物联网，大数据的时代，一步步转型升级的老路就不容易走通了。

李泽湘教授表示，他提倡的是大湾区企业概念。

香港、深圳与东莞三者之间其实有着非常强的互补关系，在一个优秀企业的资源链条中，它们都有着各自的优势却又不完整。

“在过去20多年，香港做得很对的一件事情就是办大学。

从国外招一流老师、从内地招一流学生，现在深圳许多领头是企业实际上源头都是从香港去高校里起来的，比如大疆。

加上深圳东莞珠三角有着世界上最完善的供应链资源、电子元器件资源以及加工基础。

把这三地加在一起，企业就完整了，这是大湾区的历史时代机遇。”

香港科大：科技创新始于校园

在谈到学校创新能力时李泽湘教授表示，香港科技大学有着与众不同的办学理念，学校有着支撑老师、学生去了解产业，去创业的政策与氛围。

“学校允许老师每周有一定的时间在外面的兼职，为老师提供与产业前沿接触的机会。这非常重要。

只有这样，当学生有创业想法的时候，老师才能够帮得上他。如果老师自己都与产业界没任何的接触，那与市场就是脱轨的。”

香港科技大学在吴家玮校长时代就建了深圳产学研基地。那是一个让科大的学生老师有机会跟深圳交流、利用深圳与珠三角上下游资源的平台，现在看来正是从那时开始，奠定了港科大创新、务实的办学方针。

这两种品质，在李泽湘教授带领的创业团队身上也得以体现。

他始终坚持从产业出发，要求学生从市场需求找问题，而不是从他人的论文中找问题。从实际的应用产业的未来中去找寻找，找到那些前瞻性、基础性的问题，再带回实验室研究。

科技创新不是空中楼阁，要从市场上来，到市场中去。

“港科大的机器人方向、新材料方向、计算机方向等几个科技创新方向，都受益于这种产业化的思维，这些方向选择创业的学生也会比较多。”

把最该做的东西做出来，而不是去寻找风口

李泽湘教授最后忠告学生，千万不要总想着寻找下一个风口。

他认为最重要的就是围绕四个思维把每步做好做踏实，把最该做的东西做出来、把困难一步步跨过去。

只要能做到这些，那么团队就能得到正向反馈，否则即使风口真来了也一定与你无关。

“国家一直在讲供给侧改革，其实这正意味着我们能够提供的好东西还太少，但市场需求又很大很高，因此这里面存在着很多很多机会。

关键问题就是怎用设计思维去发现这些机会与问题，然后用工程师的思维把东西做出来、用商业思维去判断怎么切入进去，最后用创业的思维去把这些东西最后整合起来。

你能做到这一步，机器人领域任何公司都随时都可以爆发，成为下一个大疆。”