——对/很好/不错/OK/你真行/你真棒/你是最棒的/你真聪明/你真会动脑筋/你头脑真灵活/你的接受能力真强/你真有胆量,不简单/这位同学思维真敏捷,思路也很清晰/真是巧思妙香/这位同学真是勤奋好学,值得大家学习/

——你与众不同的见解真是让人耳目一新——你的设计(方案,方法,观点,点子)太富有想象力,太具有创造性了——说得真好,太好了,了不起——我非常赞成(欣赏)你的想法,说说你是怎样想的,好吗?——你们的发现非常重要!——观察真仔细,同学们真能干,能从不同的角度观察——大家说得好,特别是某某同学,更是难能可贵,使得大家学习的方法得出正确的答案,不简单,你将来说不定成为一名数学家——某某同学的这种方法很有新意,能把思考范围延伸到题外。——你真行,对刚才的问题,不满足于找到结果,而是观察思考,知道的东西还不少呢。——没想到这节课我们的收获真不少,看来,学好数学能让我们生活得更丰富,更精彩——哇!你们真是好样的,对学习真是耐心,也很有毅力。老师佩服你,为你感骄傲——让我们一起为某某喝彩,人类历史上许多重大发现最初都源于人们的猜想,之后才渐渐被验证,同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造。三、激励性用语有人说:教师的语言如钥匙,能打开学生心灵的窗户,如火炬能照亮学生的未来,如种子能深埋在学生的心里,在学生的表现有明显进步时,应及时运用肯定性,激励性用语,并适当给予方法上的指导,这样有利于提高学生学习的积极性和动性,从而产生强大的内驱力。——不错,学习就的认真——你真棒,能有这么大的进步,老师感到非常高兴——大有进步,再加油/希望你再接再励/不骄不躁,继续努力/

——功到自然成/你瞧,你比以前进步多了,望继续努力,争取进步,老师相信你能自己想出来/相信你能做得更好/

——没有用心尝试,不要轻易说,不——只要你有一颗上进的心,胜利总会属于你——只要你坚定信心,就一定能成功,你敢尝试吗?——只要全心全意的投入进去,什么事都难不倒你——你是一个很棒的孩子,知道怎样去做才好——你是如此聪明,做得不理想也没关系,尽你的全力做,好好努力,你知道关键就在这里。——答题时,要先易后难,有时不会答,也很正常的——请复查一遍,不能有丝毫侥幸心理——增强自我约束力,作业要讲究正确率——要想有所作为,做事必须善始善终——能战胜自我的人,才能战胜一切困难/了解自己,就是真正的进步/管住自己,天下无人匹敌/相信自己,战胜自我是成功的金钥匙——请记住居里夫人的一句话,人要有毅力,否则一事无成——不经历风雨,怎能见彩虹——有一分耕耘,就有一分收获——踏实苦干,成功一半/敢于拼搏,方能成功——只有孜孜不倦的求索,才有源源不断的收获——不懈奋斗,生命才辉煌——成功是一座山峰,双手插在衣袋里的人永远无法攀登——为别人点燃生命之灯;你的生命更加辉煌——一个人因为理想而完美,因为奋斗而精彩,因为成功而伟大。四、反思性常用语

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