智力杂志智力杂志社智力编辑部2023年第6期目录

特稿
基于创客教育理念的高中信息技术教学实践探索

赵青; 1-4
智慧教育理论
核心素养背景下小学语文教学中多媒体运用的思考

杨卓娜; 5-8
核心素养下的高中音乐鉴赏教学探讨

吴佳丽; 9-12《智力》投稿：cn7kantougao@163.com
深化劳动意识，培养劳动习惯——小学低年级劳动教育策略研究

沈奕; 13-16
初中英语写作教学中有效“小组合作批改”的研究

杨婷; 17-20
初中信息科技教学中如何有效实施合作学习

樊成锦; 21-24
加强核心能力促进高素质专业化教师队伍建设

郭娜娜; 25-28
智慧教育观察
小学美术教学中学生动手能力的培养

周园; 29-32
民族地区初中语文口语交际教学研究

安元梅; 33-36
小学英语故事教学与绘本融合的有效方式和策略

张帷帷; 37-40
新教材体系下高中英语读后续写能力训练微观研究

张媛; 41-44
如何在小学数学中帮助学困生养成良好的学习习惯

刘翠平; 45-48
新课标背景下综合性学习的认识与实践探寻

吕思杨; 49-51+55
智慧教育思维
思维导图在高中物理教学中的应用

李双梅; 52-55
探究类比思想在初中数学中的应用

白岚;吴秉言;李丹; 56-59
智慧文科天地
核心素养下小学语文群文阅读教学策略探析

陈娇; 60-63
高中思政课堂生活化教学研究——以生活与哲学为例

丁燕平; 64-67
基于学科核心素养的小学语文第三学段长作业研究

郑艳云; 68-71
“双减”背景下小学语文课堂教学效率提升方法分析

兰喜萍; 72-75
应用语言学视野下的小学语文口语交际教学

张娅; 76-79
拓展性阅读在小学语文教学中的应用

杨荣花; 80-83
小学一年级语文幼小衔接教育策略的实践探索

陈伽; 84-86+150
智慧理科天地
基于深度学习理念下的高中数学单元教学策略分析

陆肖凤; 87-90
小学数学创新型作业设计的实践分析

汪倩羽; 91-94
新课标下初中物理教学策略分析

谢孝兵; 95-98
浅谈初中物理教学中生活化实验的实施策略

吉岁虎; 99-102
基于模型认知的高中化学深度教学研究——以“原电池”教学为例

黄亦权; 103-106
开展高中化学生活化教学的路径探究

李大鑫; 107-110
“双减”政策下小学数学教学优化策略探讨

魏建华; 111-114
益智德育课堂
小学道德与法治课融入中华优秀传统文化的路径

秦晓梅; 115-118
益智课程研究
谈初中英语教学中如何促进学生以读促写

曹生明; 119-122
“双减”背景下特教学校劳动教育课程的开发研究

范雪机; 123-126
音乐教育从欣赏开始——探析初中音乐欣赏教学优化策略

顾晓燕; 127-130
基于跨学科整合的小学综合实践活动课程设计

吴文娟; 131-134
基于核心素养的初中英语课外名著阅读实践研究

商丽萍; 135-138
如何打造初中体育足球高效课堂

马有成; 139-142
“绘出”精彩课堂——如何提高小学英语绘本教学的有效性

杨云轩; 143-146
益智幼教论坛
动画片促进幼儿语言发展的策略研究

邵永胜; 147-150
幼小衔接视角下的数学教学方法探究

来春霞; 151-154
幼儿园项目化学习的价值探讨及实践策略

李岩松; 155-158
社区资源在幼儿社区生活体验课程中的应用研究

赵金霞; 159-162
幼儿园小班幼儿自主性游戏评价创新研究

侯平媛; 163-166
信息技术在幼儿教育中的应用探讨

李霞; 167-170
幼儿园教学中教师有效提问的思考

杨宁凤; 171-174
信息技术助力幼儿数学核心经验的习得

柯丽端; 175-178
大班美术教学中教师指导现状和改进策略

李圣洁; 179-182
在绘本教学中促进幼儿深度学习的策略

卢雅静; 183-186
幼儿园教学活动中家长参与度提升策略

王江涛; 187-190
幼儿园益智玩具的科学选择与使用探讨

翟小宝; 191-194
幼儿园语言领域教育活动的实施策略

唐子杰; 195-198

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