摘要:当前网页制作软件、多媒体制作软件、专业软件都必需在Windows XP操作系统的支持下才能进行安装和操作。那么,网络在计算机实验室应用的具体可从哪些方面体现出来呢?本文理论联系实际对计算机网络在计算机实验室功能的应用进行了探讨。

关键词:计算机网络;实训教学;实验室管理与维护

中图分类号:TP393 文献标识码:A文章编号:1007-9599 (2010) 07-0000-02

Computer Network Application Research in the Computer Lab

Lin Han

(Dazhou Vocational and Technical College,Dazhou635000,China)

Abstract:The current Web page authoring software,multimedia authoring software,professional software necessary to support the Windows XP operating system installation and operation be carried out. So network application specific computer labs can be reflected in what.Present theory with practice on the computer network in the computer lab Gongneng discussed the application of Jin Xing.

Keywords:Computer networks;Practical teaching;Laboratory management and maintenance

客户端若要在Windows XP操作系统下登录局域网的服务器,只要在该平台的网络对象图标添加网络操作系统协议及网卡驱动程序,以及设置一些相关的参数。客户端就能访问服务器,客户端之间就可以互相通信、资源就能共享。可以说这些都需要计算机网络在计算机实验室中发挥作用。下文对此进行了探讨。

一、网络在实训教学方面所发挥的作用

(一)保证学生实训数据(文件)的安全性及学习的连续性目前,由于计算机的普及,对于所有的学校来说,几乎所有的班级都需要到计算机实验室上与计算机课程相关的实操课。例如某大学的计算机实验室有8间,大约有400百台计算机,基本组建成Windows Server2003及Linux/ Windows XP局域网实验室。每学期开设计算机实操课的班级有六十多个班次,平均每个班有50人左右,这样,就存在着学生文件存放安全问题。即以前单机模式时,学生来计算机实验室上实训课时,一般把文件数据存放在本地硬盘上,就有可能会被下一个使用该计算机的学生破坏。有了网络就能解决这一问题。

例如:可以在服务器或教师机的D盘为每个班级开辟一个空间,也就是为每个班级建一个文件夹;然后,在每个班级文件夹里将该班所有学生的名字新建子文件夹名,并给予设定相应的属性或权限。这样,学生每次上机只要登录了局域网、访问到服务器或教师机、找到自己班级的文件夹,就可以到自己的文件夹进行取、写数据。保证了学生数据的安全性和学习的连续性。以上的做法可以通过一些面象对象的编程软件来实现,这样,更能体现网络的先进性。

(二)便于考生数据实时、安全传送及无纸化考试目前,某大学所有专业的学生每年(几千人次)要参加《全国高等学校计算机课程联合考试》即计算机等级考及《高等学校英语应用能力考试(A、B级)》。近十年来,某大学计算机中心都是作为该等级考试的考点。而考试的方式从原有的单机、用3寸软盘存储、有纸化;到采用局域网C/S网络结构收发卷系统、半有纸化;再到近年开始采用了B/S网络结构的考试系统、该系统是通过FTP服务将客户端考生数据实时、安全传送到服务器端保存、完全的无纸化考试。另外,在日常的实训教学中网络也起到节省纸张资金的作用。我们可以把所有的资料以文件的形式录入存放在文件服务器中,然后把其共享供客户端用户存、取。

二、网络在计算机实验室管理与维护方面所发挥的作用

(一)便于硬件的管理与资源共享

网络可以实现资源共享。也就是说,计算机实验室如果有了网络就可以节约经费及造成不必要的资源浪费。因为,一些比较昂贵的配件可以通过网络来实现共享。如大容量的硬盘、激光打印机等,若每台工作站都配备,费用极高,而且这些设备多数时候都处于空闲状态,这样就浪费了资源。所以,我们可以通过网络共享的形式,减少设备的投入,提高设备的使用效率,而且便于管理。通常打印机一般安装在教师机上。如果工作站要使用它,就可通过网络进行共享。例如:某台工作站需要打印文件时,我们可先在教师机的Windows XP平台桌面的“网上邻居”图标上点击鼠标右键,再按“属性”按钮,打开网络对话框,再按“文件与打印共享”按钮,选择“允许其它计算机使用我的打印机”的复选框。然后,该工作站可通过合法用户登录网络,通过远程把文件传送到教师机的打印机上输出。

(二)便于软件的安装、升级及管理与维护

1.便于客户端(工作站)Windows XP系统及应用软件的备份与恢复由于Windows XP操作系统是安装在硬盘上,无法控制用户对它的操作,有些用户在操作过程中有时会有意或无意删除了一些系统文件,会导致Windows XP操作系统无法正常工作,这种情况只能重新安装Windows XP操作系统及相关的软件。而有的用户将系统平台上的一些图标改名或改变图标、有的用户把“控制面板”里的有些对象设置改变,给下一个上机用户设置障碍,作为管理者就必须找出原因,把设置更改好。所以管理和维护Windows XP操作系统就要花比较多的时间和精力。另外,对于实验室的计算机,由于学生经常使用,系统将会不断的产生一些临时文件,或是注册表被改,造成系统越用越慢,所以,建议最好3个月左右重新安装系统。一间机房通常大约有50台左右同样配置的机器,而一台PC从安装Windows XP操作系统、安装应用软件,到添加网络操作系统协议、网卡驱动程序,以及设置一些相关参数等。这一全过程的安装和设置需要3 h~4 h才能完成。那么,要完成这批机器所有软件的安装,所需要的时间就得几天。如果有了网络,再通过其它一些工具软件的辅助,只要一天的时间就可以完成。首先,我们选一台工作站,将Windows XP系统和实训教学所要用到的应用软件及添加网络操作系统协议、网卡驱动程序,以及设置一些相关参数安装到本机的C盘,然后,将该工作站以管理者身份登录NetWare网络的服务器,把Ghost.exe(克隆工具软件)拷贝到服务器K:\TOOLS\目录下,然后执行Ghost.exe命令(这条命令是将C盘的数据打包。将产生后缀名为gho (如:WinXPback.gho)的映像文件),这时出现了主菜单“Symantec”,我们只要依次的选择LocalPartition(分区)To Image(做映像到),再按提示一步一步的选择相关的按键,大约十分钟在服务器的K:\TOOLS\的目录里就产生了WinXPback.gho的映像文件。制做该映像文件目的是:提高工作效率,保证实训教学的顺利进行。即便于日后在短时间内,对所有同样配置工作站的C盘进行数据恢复。例如:某台工作站的系统崩溃,需要重装,只要把该工作站以管理者登录NetWare环境,到服务器的K:\TOOLS\的目录里执行Ghost.exe命令,这时出现了主菜单“Syman-tec”,我们只要依次的选择LocalPartition(分区)FromImage(把映像做到),然后选择WinXPback.gho的映像文件,大约10分钟的时间,该工作站的所有软件系统就可以完全得到恢复。另外,即使有多台工作站需要重新恢复数据,也可同时执行该映像文件,因为,NetWare网络操作系统在DOS状态下,可实现一对多的映像工作。

2.便于计算机防病毒软件的升级

计算机病毒是一种人为编制的程序,它以各种各样的形式不断的出现,它不仅能破坏软件系统,也能破坏硬件系统。为了维护设备的完好,保证实训教学的顺利进行。我们可以通过网络,实时对所有工作站的防病毒软件进行升级。例如:工作站都采用了金山毒霸防病毒软件,那么,我们要对它进行实时的升级该怎样做呢?首先,我们找一台能访问互联网的工作站,因为金山毒霸软件给我们提供了访问互联网的主网,所以,我们只要双击“金山毒霸”图标,单击“帮助”菜单,点击“金山毒霸主页”,来到该主页我们可按以下顺序点击(下载专区升级选择标准版金山毒霸标准版完整升包(大小3 M左右)以FTP下载方式选择金山毒霸广州,将KVII*.EXE文件(该文件是一个升级包)下载到该工作站的D盘)。然后,通过局域网把该文件共享,并发送到各个工作站,在各个工作站上,执行该防病毒软件包进行更新。这样,我们就可以对工作站的防病毒软件进行实时的更新。

3.便于应用软件的安装及更新由于应用软件的增加或版本的不断更新,为了满足实训教学需要,每学期计算机实验室都要安装一些新的应用软件或更新版本。如果在单机进行安装(工作站没有光驱),那么所需的工作量是很大的。如果有了网络,我们可以发挥网络操作系统及工作站Windows XP操作系统的各自功能,尽可能快速的安装或更新应用软件,以保证教学。总而言之,只要我们能充分利用计算机网络在计算机实验室的功能,不仅可以达到资源共享、信息交换的目的,还能使网络技术的先进性、优越性充分发挥出来以提高工作效率,同时还可以科学地管理和维护计算机实验室。

参考文献:

[1]黄维平,于磊.“计算机网络”课教学体会[J].中国地质教育,2005,01

[2]李振汕.对高职计算机实训教学的探讨[J].职教论坛,2005,05

[3]张静怡.谈计算机网络与通讯[J].网上出版.1996,10