《数据库基础》教学大纲

课程类别：专业必修课

适用对象：软件技术

总 学 时：60 其中：讲授学时：30 课内实践学时：30

一、课程的性质、任务与课程的教学目标

(一)课程的性质、任务

1.课程的性质

本课程是软件技术专业、移动互联专业的一门专业必修课，是软件技术专业、移动互联专业的专业支撑课。

2.课程的任务

本课程主要学习数据库的使用、设计、管理与维护方法。目标是培养程序员、系统管理员和系统操作员对数据库应用系统的开发、管理和维护的能力。课程设计从课程对应的就业岗位调研入手，分析得到对应的九个典型工作任务，按“内容由易到难、能力逐层提升”的原则进行整合后提炼出九个对应的工作情景。然后，根据高职学生的能力水平和学习特点，采用项目模拟的方式将教学案例PetStore(宠物商店)设计为与工作情景对应的九个学习情景。课程构建实践与理论教学并行的教、学、做三个层次的课程教学体系。即项目导向设计教学；职业体验组织教学；多种平台实施教学。教学过程是让学生通过工作角色扮演的方式进入学习情景的课程实践。通过职业体验式的学习来实现知识的学习和职业技能的培养，以提高学生的学习兴趣和增强学生未来的岗位适应能力。

(二)课程的教学目标

1.基本理论要求：

学生能够掌握MySQL的安装、配置和日常管理的知识，正确理解MySQL的语言结构，基本掌握MySQL数据库系统的设计与使用。

2.基本技能要求：

掌握MySQL与第三方图形管理软件的安装与配置；熟悉运用MySQL图形化管理工具对数据库进行用户、日志、备份等日常管理；能熟练运用工具和命令两种方式实现对数据库、表、查询、视图、索引的基本操作。

3.职业素质要求：

通过MySQL数据库的学习，掌握MySQL数据库管理和维护的基本知识和技能，能熟练完成数据库的基本操作，初步掌握存储过程、存储函数、触发器等数据库编程的方法，有较强的动手能力、实践能力、适应职业变化的能力和继续学习的能力。

(三)独立实践教学项

本课程为专业支撑课，实践教学在课内进行，无独立实践教学环节。

二、主要教学内容及教学要求

(一)数据库基础知识

1、主要教学内容

1.1 任务1 了解数据库的基础知识

1.1.1 数据与数据库

1.1.2 数据库技术的发展

1.1.3数据库管理系统(DBMS)

1.1.4 数据库系统的组成

1.1.5数据库系统的特点

1.1.6常见的关系型数据库管理系统

1.1.7结构化查询语言SQL

1.2 任务2 安装与配置MySQL数据库

1.2.1 MySQL服务器安装

1.2.2 Navicat软件的安装与配置

1.2.3连接与断开服务器

2、教学要求

理解数据库、数据库管理系统、数据模型和数据库应用系统等基本概念；掌握MySQL数据库的的安装和配置；熟悉 MySQL的环境。

(二)数据库设计

1、主要教学内容

2.1 任务1 设计数据库关系模型

2.1.1 数据模型

2.1.2 概念模型

2.1.3 E-R图的设计

2.1.4 数据库关系模型的建立

2.2 任务2 数据库设计规范化

2.2.1 关系型数据库范式理论

2.2.2 数据库规范化实例

2.2.3 综合实例 PetStore数据库的设计

2、教学要求

掌握设计数据库关系模型的基本技能；掌握数据库设计规范化的基本方法。

(三)数据定义

1、主要教学内容

3.1任务1 创建与管理数据库

3.1.1 创建数据库

3.1.2 管理数据库

3.2 任务二 创建与管理数据库表

3.2.1 创建数据库表

3.2.2 管理数据库表

3.3 任务3 数据完整性约束

3.3.1 主键约束

3.3.2 替代键约束

3.3.3 参照完整性约束

3.3.4 CHECK完整性约束

3.4 任务三 图形界面工具创建数据库和表

3.4.1 图形界面工具简介

3.4.2 图形界面工具创建数据库

3.5 综合实例 建立Petstore数据库表

3.5.1 Petstore数据库表结构分析

3.5.2 创建Petstore数据库与表

3.5.3 PetStore数据索引与完整性约束

2、教学要求

熟悉命令行方式和图形界面两种MySQL数据库操作方式；掌握数据库和表的创建、修改和删除；理解数据的完整性约束，掌握建立各种数据完整性约束的方法。

(四)数据操纵

1、主要教学内容

4.1 任务1插入表数据

4.2 任务2任务二 修改表数据

4.3 任务3任务三 删除表数据

4.4 综合实例 PetStore数据录入

4.4.1 PetStore数据表及其内容

4.4.2 PetStore数据插入命令

2、教学要求

熟悉命令行和图形界面两种方式对数据库表中数据的操作；掌握表数据的插入、修改和删除操作；掌握