她的脸上时常保持着微笑，给人一种久违的亲切感。也许就是这种笑容，使学生在教师测评时情不自禁地投了她一票。在2007年安徽理工大学青年教师课堂竞赛中，她通过重重考验，荣获二等奖。她就是青年教师优秀奖获得者，计算机科学与工程学院青年教师刘文娟。课堂上她像学生的学姐刘文娟老师自己是从大学生活走过来的，非常清楚师生间的交流不足，以及学生对老师的陌生感，学生不主动问老师问题，有什么生活上的难题也不愿和老师说，刘文娟就主动去了解学生。为了消除与学生之间的距离，她总是提前去教室和同学们聊天。这时候的她就像是一位身边的学姐，跟学生讲她爱看的书，聊她关注的新闻，讲到开心处还经常和学生们一起开怀大笑，俨然是正在辅导自家弟弟妹妹的大姐姐！

作为一名刚刚毕业的硕士生，刘老师总能设身处地地考虑学生的处境。06级一位女生孙同学清楚地记得，当自己第一次接触C++语言时，当场就傻眼了，摆在自己面前的俨然是一部 “天书”。从小性格内向的他，一时陷入了自卑，对这门课完全失去了兴趣。“真的很感激孙老师给我的帮助！她不厌其烦给我一遍遍地讲解，像1/2=0这样的问题，都给我讲了不下八九次。”这位同学在考过C++这门课后感慨万千。

除了精心上好每节课，刘文娟总是把作业当作师生间沟通的桥梁。课后，刘老师每本作业都会给一些批注，通过作业，她更多地了解到了学生的学习情况，从而调整自己的教学进度，使学生对所学知识做到真正的理解。

刘文娟老师在工作时就是这样细心地考虑着学生的感受。她认为学生只要有上进心，能够学以致用，这就是很好的学生了！至于成绩，其实不能作为评价学生好坏的唯一标准。

网络上她是学生的朋友和其他老师一样，刘老师在给每个班上第一节课时也会将手机号、邮箱地址留给学生，不一样的是她还会告诉学生自己的QQ，让学生能在课外通过网络跟她交流。为了让学习基础差的同学增强信心，刘老师每个星期都会抽出时间，专门和他们在QQ上交流学习和生活上的问题。刘老师在加她的学生为好友时，只要求他们报出自己的班级即可。她笑着说：“现在我的QQ里，最多的就是我带过的学生了！”

有时候刘文娟老师真的希望自己在学生QQ中只是一个陌生人，这样学生就可以毫无顾忌地将自己生活中遇到的困难告诉她，让她为他们分担、解决；在学校不适合跟她聊的话，也可以在QQ里畅所欲言。06级的一位同学在感到学习讲课进度快，跟不上进度时在QQ上告诉刘文娟老师，之后刘文娟老师调整进度，耐心和同学讲解习题，并告诉那同学合理安排好学习与休息的时间。渐渐地，大家在QQ上和刘文娟老师无话不谈，成了真正的好朋友。

如果要用一个词来形容她，“平易近人”就是对她 最 好 的 诠 释———甜 美的笑容，柔和的声音，和学生讲着知心话。学生们这 样 评 价 刘 文 娟 老 师 ：“她像我们的学姐一样，无时不在关心我们……”

记 计算机 科学学院 教师,学姐般的老师－－记校优秀青年教师、计算机科学与工程学院刘文娟学生...相关推荐

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