c语言设计李玲玲答案,李玲玲
1.以微生物制药企业发酵和提取岗位及岗位群真实的工作内容作为教学内容,市场上典型的发酵产品作为载体,微生物发酵制药生产流程为教学过程,发酵和提取岗位及岗位群职业能力和职业素质培养为目标,做到了教材内容来自于岗位,*终又服务于岗位。 2.内容具有很强的行业针对性,满足生物制药行业技能型人能力培养的需要。 3.以《微生物发酵工》、《发酵液提取工》、《微生物发酵药品精制工》为质量标准,构建了《微生物制药技术》课程教学内容体系。
¥34.00定价:¥35.00(9.72折)
/2015-09-01
根据“中国高等院校计算机基础教育课程体系”组织编写。本书的特点,坚持面向应用的方向。以应用为中心构建课程体系。准确定位,合理取舍内容,切合实际需要。采用“提出问题-解决问题-归纳分析”的新的教学三部曲。写法通俗易懂,易于理解,便于教学,容易入门。品种丰富,涵盖面广,包括必修课教材、选修课教材、教学辅导书、实训教材、参考书等,著名计算机教育家谭浩强教授亲自组织和指导,有经验的专家和骨干教师参与编写,教材质量高。 本书包含4个系列,基础教材系列,涵盖了计算机公共基础课程的教材。应用型教材系列,适合作为培养应用性
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