信息技术三上《用计算机学习和娱乐》教案(闽教版)

闽教版(2020)信息技术三上 综合活动1 用计算机学习和娱乐 教案综合活动 1 用计算机学习和娱乐

教学目标

1. 查看桌面图标,了解图标功能

2. 交流计算机在生活中的应用

3. 体验用计算机计算算式、听音乐、画图等;

4. 试着用计算机查找资料

教学重难点

采用多种方法体验计算机

教 学 过 程

一、情境导入

师:爸爸用计算机查找资料;哥哥用计算机学习、看球赛、听音乐;妈妈用计算机购物、交水费、电费,那么已经开始学习计算机了,你打算用计算机做什么事情呢?

学:听音乐、查资料、查天气、看电影、做题目...

师:看来计算机还挺好用的,那么同学们想不想让计算成为你的好帮手呢?

二、活动任务

任务内容:

①查看桌面图标,了解图标功能

②交流计算机在生活中的应用

③体验用计算机计算算式、听音乐、画图等;试着用计算机查找资料

任务说明:

①动手实践,查看桌面图标

②小组看图讨论,填写计算机的应用场景

③打开”计算器”程序,计算算式,填写结果

④利用计算机听音乐

⑤打开“画图”程序,试着画一幅图

任务分析:

通过用计算机算式、听音乐、画图等体验计算机的学习和娱乐功能

三、探究活动

1.找一找 说一说 计算机桌面上都有什么图标?试一试 双击桌面图标,看有什么发现?

2.计算机的应用场景

3. 计算机的功能

(1)计算机是学习、工作的好帮手:收集数据、诊断病情、学习、备课

(2)计算机是人们生活的好朋友:购买、听音乐、看电视节目、VR 体验

(3)计算机是学习的好工具:开始菜单栏上各种各样的软件,如何找到“计算器”呢?

开始-所有程序-附件-计算器 输入:

如何找到“画图”软件呢?

开始-所有程序-附件-画图

体验画图工具

(4)计算机是娱乐的好工具

播放音乐、电影、动画,那么我想要听音乐要如何播放呢?

酷狗音乐、爱奇艺播放器、腾讯播放器等

七、创新活动

计算机网络里有很多帮助我们学习的网站和小程序

参考以下话题,采访你的同学:

(1)你是怎么使用计算机学习的?你使用计算机学习了哪些方面的知识?请你推荐一个学习网站

(2)在使用计算机学习的时候,你有什么困难或不方便的地方吗?

六、交流总结

七、活动评价

【板书设计】

综合活动 1 用计算机学习和娱乐

认识图标

说计算机应用场景

使用计算机娱乐、学习

【教学反思】

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