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陇东学院计算机科学与技术专业(师范方向)课程标准

数字电子技术实验

说明

“数字电子技术”是一门实践性很强的技术基础课，是计算机科学与技术专业的硬件基础，进行课程实验是十分必要的。

实验是将理论和实践紧密结合的主要手段。学生应给予应有的重视，要求学生不但能在书本上获取理论知识，还学会在实验中取得更为宝贵的实践知识。因此对本课程每个实验，学生必须认真地预习，准备，积极地思考，细心、合理地进行实验操作，实事求是地记录，严格仔细地分析、总结，写出完整的报告，养成严肃、认真、一丝不苟的科学实验态度。并且学会查阅器件手册，找到附合要求的数字集成电路。

进行课程实验的目的是：

1、通过实验使学生进一步巩固所学的理论知识，促进学员对思考问题及研究问题的兴趣，以提高独立分析问题及解决问题的能力。

2、培养学生进行科学实验的基本技能，学会借助实验手段来发现问题和解决问题的方法。

3、学会常用电子仪器、仪表的选择和使用方法，了解部分仪器、仪表的结构及工作原理。

第一部分 必做实验(6个、18学时)

实验一 TTL与非门参数的测试(3学时)

实验目的

1、掌握TTL与非门电路主要参数含义及测试方法。

2、掌握用示波器观察波形和测量波形幅度和时间的方法。

实验内容

1、画出与非门静态电压传输特性曲线，并计算噪声容限及。

2、求扇区数。

3、求平均延迟时间。

实验器材与仪器

(若干片)、1.5电位器(1个)、电位器(数值变量较大)(1个)、万用表(1只)、示波器(一台)、逻辑实验仪(一台)。

实验二 TSL门和OC门(3学时)

实验目的

1、熟悉两种在微机中常用的特殊门电路——三态门(门)和集电极开路门(门)。

2、掌握总线结构的工作原理。

3、熟悉双踪示波器使用方法。

实验内容

1、实现三路信号传输的总线结构(分别用门和门实现)。

2、分别采用、耦合，测定逻辑仪输出波形的幅值及高低电平值，比较其异同。

3、用门实现电平转换。

实验器材与仪器

(1片)、(2片)、(1片)、万用表(1只)、示波器1台、逻辑测试仪(1台)。

实验三 组合逻辑设计(3学时)

实验目的

1、掌握组合逻辑电路设计能力。

2、学习组合逻辑电路的调试方法。

实验内容

1、运算电路的设计

2、数据选择器的设计

3、数据分析器的设计

4、数值比较器的设计

5、函数发生器的设计

实验要求

1、在五个组合逻辑设计题目中，由实验指导教师指定做三个项目，学有余力的学生可以全做。

2、学生必须在指导教师指导下完成设计、组装和调试。

3、设计中全部采用与非门、并且原变量、反变量均由逻辑实验仪提供。

实验器材与仪器

(1片)、(2片)、(2片)、万用表(1只)、逻辑实验仪(1台)。

实验四 触发器(3学时)

实验目的

1、掌握触发器的性质、功能及调试方法。

2、学习简单时序电路设计和调试方法。

实验内容

1、设计一个广告流水灯，始终使其中一暗三亮，且暗灯循环右移。

2、设计一个三人智力竞赛抢答电路。

实验器材与仪器

(1片)、(1片)、(2片)、(2片)、微动开关(4个)、电阻若干、万用表(1只)、逻辑实验仪(1台)。

实验五 计数、译码及显示(3学时)

实验目的

1、熟悉计数器、译码器的原理和使用。

2、学习数字逻辑电路的设计、调试方法，提高使用示波器的能力。

实验内容

1、设计简易数字钟，并调试正常，用示波器观察波形，为便于观察其性能，是脉冲源的信号为周期是一分钟的时钟脉冲。

2、要求显示时(0~23)和分(0~59)。

实验器材与仪器

(1片)、(2片)、(2片)、(2片)、万用表(1只)、逻辑实验仪(1台)、示波器(1台)。

实验六 时序逻辑电路设计

实验目的

1、掌握时序逻辑电路的设计方法。

2、学习时序逻辑电路的调试方法。

3、进一步熟练掌握示波器的使用方法。

实验内容

1、同步计数器的设计。

2、异步计数器的设计。

3、节拍发生器的设计。

4、代码发生器的设计。

实验器材与仪器

(2片)、(1片)、或(2片)、万用表(一台)、双踪示波器(一台)、逻辑实验仪(一台)。

第二部分 选做实验(6个)

实验一 全加器

实验目的

1、掌握全加起的工作原理和电路组成。

2、学习组合逻辑电路的设计、调试方法。

实验内容

1、用不同器件设计全加器电路。

分别用异或门和与非门，四选一数据选择器，三线——八线译码器，与非门构成全加器电路。

2、充分利用上述实验构成实现三位二进制数加法电路。

实验器材与仪器

(2片)、(2片)、(1片)、(1片)、(1片)、万用表(1只)、逻辑实验仪(1台)。

实验六 用555定时器构成脉冲发生器(3学时)

实验目的

1、掌握555定时器的性能，用它构成脉冲发生器。

2、进一步提高用示波器观察波形和测量时间