结对编程：小学四则运算

文章目录

学生个人信息
作业基本信息
一、Gitcode作业链接
二、PSP表格
三、效能分析
- 代码覆盖率
- 性能测试
四、设计实现过程
- 函数作用
- 函数调用关系
五、代码说明
- 1. generate（num1，num2）
- 2. Answer()
- 3. compare（）
六、测试运行
七、项目小结

学生个人信息

姓名	学号
涂舒	3121005052
刘伟林	3121005046

作业基本信息

这个作业属于哪个课程	课程链接
这个作业要求在哪里	作业要求链接
这个作业的目标	实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序
其他参考文献	无

一、Gitcode作业链接

仓库地址

二、PSP表格

PSP2.1	Personal Software Process Stages	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
Planning	计划	30	30
· Estimate	· 估计这个任务需要多少时间	10	20
Development	开发	50	90
· Analysis	· 需求分析 (包括学习新技术)	20	20
· Design Spec	· 生成设计文档	20	50
· Design Review	· 设计复审	70	60
· Coding Standard	· 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)	20	30
· Design	· 具体设计	300	400
· Coding	· 具体编码	500	400
· Code Review	· 代码复审	180	280
· Test	· 测试（自我测试，修改代码，提交修改）	300	400
Reporting	报告	120	240
· Test Repor	· 测试报告	120	280
· Size Measurement	· 计算工作量	20	40
· Postmortem & Process Improvement Plan	· 事后总结, 并提出过程改进计划	60	70
total	· 合计	1820	1900

三、效能分析

代码覆盖率

性能测试

程序中消耗最大的函数

四、设计实现过程

函数作用

函数	作用
def convert(number)	转换成带分数
def generate(num1, num2)	计算；num1和num2分别为生成的题目数量和允许出现的最大数
def check_existence(formula)	检测是否生成重复题目
def Answer()	计算出所有题目的答案，并存入执行程序的当前目录下的Answers.txt文件
def compare()	对比正确答案和输入的答案
def main()	设置想要生成的题目数和允许出现的最大数

函数调用关系

五、代码说明

1. generate（num1，num2）

解释：
这段代码实现了一个随机生成算术题目并将题目和答案写入文件的功能。下面是部分代码的具体解释：
generate(num1, num2)：
sign = [“+”, “-”, “*”, “/”]：定义了四种运算符号，分别为加、减、乘、除，存储在一个列表sign中。
formulas = set()：集合formulas用于存储已经生成的算术表达式，避免重复生成。
e.write(s1 + “\n”)：将题目的序号和算术表达式写入文件。
a = open(“Answers.txt”, “a”, encoding=“utf-8”)：打开一个名为Answers.txt的文件，用于存储计算结果。

总的来说，这段代码实现了一个生成随机算术题目的程序，并将题目和答案写入文件中。生成的算术表达式包括加、减、乘、除四种运算，运算数的范围由参数num2决定，每个算术表达式的运算符个数在1~3之间随机生成。同时，为了保证生成的算术表达式不重复，程序使用了一个集合formulas来存储已经生成的算术表达式，避免重复生成。

2. Answer()

解释：
打开文件输入答案，并存入Answers.txt文件。

3. compare（）

解释：
按行依次读取txt文档数据，将读取数据存入列表，接着按行比较正确答案和输入答案，并将正确和错误的题号存入相应列表。

六、测试运行

七、项目小结

结对项目总结成败得失，分享经验，总结教训。两个人共同撰写一个博客，包含上述内容的描述，同时包含结对感受，以及两个人对彼此结对中的闪光点或建议的分享
总结：
这次2人合作编程让我收获颇丰，这里是我认为两人合作的优势及对结对的感受，首先，两人合作编程完成这项任务让双方都有紧迫感，为了不拖累队友，我们彼此会更加用心，对待任务也特别积极，提高了完成任务的效率。其次，两人合作分工明确，让每个人都能在自己擅长的地方发挥优势，彼此配合互帮互助，提高了项目的完成质量。
接下来是分享经验，总结教训，我认为我们彼此仍有许多不足之处，我们在代码的质量和性能方面需要下功夫更多一些，这需要我们提高个人的技术硬实力，在对项目需求的分析上我们也要更加仔细和认真，确保完成每一项需求，以做出最优秀的程序，提高用户体验感。
这里是对彼此结对中的闪光点或建议的分享：
刘伟林：我认为涂舒拥有较好的编辑能力，在博客设计的格式以及排版上有着较强能力，同时也有比较优秀的需求分析能力，对项目的所有要求都熟记于心。但需要提高代码编写能力，加强自身技术学习，巩固基础，提高技术硬实力。
涂舒：我认为刘伟林同学有较强的专业知识能力，对python语言的运用掌握的很好，对代码的注释习惯也非常优秀且注释清楚明了简单，对gitcode使用较熟悉，在项目进展中贡献了许多且保持着高效和质量。但需要提高对项目的需求分析能力和对博文的规范书写。