CDIO工程实践 无线充电智能循迹小车制作
一、CDIO理念
- CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。从 2000 年起，麻省理工学院和瑞典皇家工学院等四所大学组成的跨国研究获得 Knut and Alice Wallenberg 基金会近 2000 万美元巨额资助，经过四年的探索研究，创立了 CDIO 工程教育理念，并成立了以 CDIO 命名的国际合作组织。
- CDIO代表构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate） ，它以产品研发到产品运行的生命周期为载体，让学生以主动的、 实践的、 课程之间有机联系的方式学习工程。CDIO培养大纲将工程毕业生的能力分为工程基础知识、 个人能力、 人际团队能力和工程系统能力四个层面，大纲要求以综合的培养方式使学生在这四个层面达到预定目标。
更多有关CDIO的介绍：https://baike.baidu.com/item/cdio/4644769?fr=aladdin
二、工程目标
两人为一个小组，设计制作无线充电智能循迹小车，包括无线充电发送、接收与储能装置一套。小车外形尺寸长宽不大于26cm×18cm，高度不大于26cm&
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