计算机保研er如何选择心仪的导师？
写在前面
研究生期间的生活和本科阶段有很大的不同，在某种意义上，读研更像是参加工作。而研究生期间的导师便是各位的leader，其在学习、生活等多方面对同学们均有着或多或少的影响。选择一位好的导师，宛如千里马遇到了伯乐，能在很大程度上发掘各位的闪光点；而一位不那么好的导师则会让大家的研究生活苦不堪言。
因此，各位计算机保研er不应该只把关注点放在院校的title是否响亮上，还应该放在对研究生导师的选择上。今天，岛主将和大家分享选择导师的相关内容，从多个维度进行剖析，希望能帮助同学们顺利找到自己心仪的导师~
一、选择导师的重要性
1. 有利于今后的发展
研究生导师是同学们读研期间接触较多的一位老师，其对大家有着十分深远的影响。众所周知，研究生期间主要以科学研究为主，而导师便是各位科研的引路人。在导师的指导下，各位计算机er将从起初的懵懂无知到具备独立思考和解决问题的能力。
好的导师除了指导大家做科研、发论文外，还会关注每一位同学的成长、为打算就业的同学介绍工作等。而一位不好的导师可能让大家做很多的杂活，也并不会花费很多的时间和精力指导同学们的科研工作。
因此，选择一位良好的导师对同学们今后的职业生涯发展有不小的帮助。若能有幸结识一位优秀的导师，这将是大家人生中一笔宝贵的财富。
2. 事关研究生生活幸福
研究生活往往是单调、枯燥、无味的，而导师的选择与研究生期间的幸福指数直接相关。好的导师教导学生有方，善于引导学生思考。一般情况下，这样的团队学习氛围浓厚，师生关系融洽，并且会定期举办一些素拓。而有的导师却压榨学生，让学生帮忙跑腿各项事物。甚至有同学感叹“拿着最少的工资干着最多的活！”。
从上述两种情况便可看出，导师的选择事关计算机er研究生生活幸福。与自己match的导师能极大地提高幸福指数，而不match的导师将会给大家带来不小的痛苦。
二、选择导师的几大维度
1. 导师人品方面
在选择导师时，首要看重的就是每个导师的人品怎么样，会不会压榨学生，本身能不能给与学生必要的指导等信息。近些年来在网络上不断爆出研究生导师压榨学生的事件，对此各位应该重视，如果选择不好可能自己未来的几年都要在压榨中度过。人品没有问题的老师是第一位的，哪怕这个老师本身学术水平不是很高，但是只要人品很好，能用心去帮助自己的学生成长，这就是好导师！
“如何才能了解到老师的人品？”
岛主给出如下几个渠道：
（1）导师评价网: https://www.mysupervisor.org/ ，现在该网站大陆用户无法访问，而且进入页面后，需要付费才能查看评价。
（2）研控：https://www.yankong.org/，该网站的信息来自于Github上的开源数据：https://github.com/kgco/RateMySupervisor （现已无法访问），而Github上的数据又来源于前导师评价网、导师推荐网等。
（3）上网搜索：大家可以在百度上搜索导师的信息，看看有没有相关的帖子，或者可以在一些评价导师的网站去查询相关的信息。但目前导师评价网已关闭，无法正常访问，而网络上只有其流传出来的部分信息。需要注意的是，对于网络上的相关评价，同学们要有自己的思考。一般来说，负面评价过多的导师是坑导的可能性较大。
（4）联系师兄师姐：查看作者署名包含导师名字在内的已发表论文，一般导师是跟自己的学生发表论文的通讯作者。可以在论文中及给出的Github链接下找到学生以及导师的联系方式，可以发邮件咨询其学生有关该导师的情况。（注：可以在发表时间较早的文章中，找已经毕业的学长学姐进行询问，可以得到更加客观和全面的评价。）
2、导师学术水平
在确定导师的人品基本过关后需要重点注意的便是导师的学术水平！老师的学术水平在一定程度上可以代表老师所拥有的资源，即同学们在其团队中学习所能享受到的资源。一般来说，学术水平高的导师是不愁经费的，这意味着各位今后将会有充足的经费进行科学研究。
同时，学术水平高的导师人脉也十分广泛，这代表大家有机会和美国计算机顶级院校进行合作以及申请交流学习的机会！另外，牛导对各位今后发表论文也有很大的帮助。在论文发表时，如果指导教师是业界知名学者，那么这篇论文的录用率将会提升不少。
“如何判断一位导师的学术水平？”
请参考以下步骤：
首先看导师有没有一些荣誉头衔，比如长江学者、IEEE Fellow、国家杰出青年、国家优秀青年等含金量比较高的头衔。
其次看导师发表顶会和顶刊的数量，大家可以根据老师发表CCF A类推荐期刊和会议的数量去大致估计老师的学术水平。最后同学们可以查询老师的谷歌学术主页，看下老师发表论文的引用次数等信息。
3、导师培养学生水平
导师的科研水平再厉害也是导师自己的，而大家在选择导师时除了考虑其学术水平外，还应该关注此导师培养学生的能力是否在线。选择能力高但不会教导学生的导师对各位今后的帮助不大。在某种意义上，没有导师的指导、纯靠自己摸索的科研过程将是十分漫长且艰辛的。有时候科研水平还可以但是很会培养学生的导师对大家来说也是一个不错的选择。
导师培养学生的方式完全是导师去决定，所以说一个良好的培养方式是帮助同学们提升能力的基础。导师自己再厉害但是不会培养学生，不指导学生有时候也不是一个很好的选择。
“如何判断导师培养学生的水平？”
岛主建议大家可以去查一下组内学生毕业后的去向，很多研究组都会标明毕业的学生未来去向。根据学长学姐的毕业去向便可以了解到导师的培养学生的水平如何等信息。
三、具体选择上的一些问题
1. 年轻老师VS年长老师
年轻老师刚进入高校比较有激情，同时会对自己的学术论文上心，因为需要学生帮助发论文去评职称，并且没有代沟。但缺点是年轻老师经验不足，人脉相对较少。
年长老师可能已经评上了正高职称，没有了科研的压力，会在学生身上花费的时间较少，并且精力可能也没有那么充足，但是有不错的人脉和经验。
2. 心仪学校的差老师VS次心仪院校的好老师
读研的目的是培养科研素养、提高自身能力，而达到这一目的最直接的办法是选择一位好导师。读研时期的院校title其实并没有本科阶段那么看重，同学们应该改变“title第一”这一想法。在选择院校时应该多多考虑研究方向的前景、导师是否match等方面，这样的选择将比只看重title更有意义。
3. 科研导向的老师VS工程导向的老师
选择科研导向的老师意味着同学们在研究生期间是以做科研、发paper为主，主要目标是力争在自己研究方向的顶会/顶刊上发表一篇以上的论文。此类导师适合致力于科研，并且有意向继续攻读博士学位的学生选择。
而选择工程导向的老师意味着大家在读研期间将会接触到许多工程项目，培养自身工程思维以及工程上解决问题的能力。相比之下，偏工程的团队不太重视论文的发表，更加适合毕业后打算就业的同学选择。
在做出选择之前，同学们对自己今后的发展应该有一个大致的规划，想清楚毕业后的去向，是就业还是读博。只有真正明白自己今后的人生规划，才能做出最适合自己的选择。
四、总结
总的来说，选择导师是一个综合考量的决定，需要大家从多方面进行思考。有的人喜欢人品好的老师，有的人喜欢学术水平高的老师.....但在实际的选择过程中，一位导师往往难以在各方面均表现出色，这需要大家根据实际情况做出选择。最后，岛主建议大家在选择导师的问题上一定要慎重考虑后再做出自己的决定~
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