20175221 《Java程序设计》第3周学习总结

教材学习内容总结

编程语言的发展阶段：面向机器语言（汇编语言）→ 面向过程语言（C语言）→ 面向对象语言（Java）
面向对象语言三个特性：封装，继承，多态
类→类声明，类体
类体：
① 变量的声明：声明的变量为成员变量，在整个类中都可使用，有默认值，驼峰习惯（如果某个单词是由两个或以上的单词合并成的，那每个单词第一个字母大写）
② 方法的定义：声明的变量为局部变量，在方法内有效。无默认值，会编译出错。若局部变量名字和成员变量相同，则成员变量被隐藏，否则要使用“this”；若要在方法内既使用成员变量，又使用局部变量，需要使用“this”
包
包的作用：使两个及以上类名相同的类通过不同的包区分
包的使用：
① 格式------package 包名，并将其放在源文件的开头位置
② 将源文件储存在包名所在目录下
③ 回到包名的上一层目录
④ 运行源文件
package→import
import的使用：import 包名.类名

教材学习中的问题和解决过程

问题1：在最后输出a［i］的时候，为什么前边要加空格
问题1解决方案：前边的空格，是为了确保输出的时候，每个数字，字母间有空格。

代码调试中的问题和解决过程

问题1：在敲第四章的代码时候，后边和前边的代码有一些名字重复的，这时候要怎么办？
问题1解决方案：每章一个目录或每章一个包

代码托管（https://gitee.com/zxjacdl/zxj175221）

statistics.sh脚本的运行结果截图

上周考试错题总结

错题1：

下列程序的运行结果为：

int i=10;

do {

i/=2;

}while( i-- > 1 );

System.out.println(i);

A. 1

B. 5

C. 2

D. -1

错题1解决：选A。

算错了。正确算法为：10/2=5，5-1=4，4/2=2，2-1=1不大于1

跳出循环，输出1。

错题2：

下列是正确的Java字符串的为

A "\"\""

B "Oxzabc"

C "\"\"

D "\t\t\r\n"

E "boolean"5

错题2解决：

选A.B.D，做的时候太快，把D选成E了

其他（感悟、思考等，可选）

这是学习java的第三周，学习的是第四章。

虽然只有一章，但是内容几乎超过了前边三章的总和，所以学习起来还是有所压力。

不过在分配了足够多的时间，和认真的学习之后，还是对类，包等新内容有所掌握。

后边的学习想必会越来越难，但我也会继续努力的

学习进度条(三月份)

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）
目标	1000行	4篇	50小时
第一周	13/13	1/1	12/12
第二周	309/322	1/2	13/25
第三周	614/923	1/3	15/40
第四周	0/923	0/3	0/40

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。耗时估计的公式：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程估计方法

计划学习时间:12小时
实际学习时间:15小时
改进情况：

(有空多看看现代软件工程课件软件工程师能力自我评价表)

参考资料

Java学习笔记(第8版)
《Java学习笔记(第8版)》学习指导
[ Java 2 实用教程（第5版）]

转载于:https://www.cnblogs.com/zxja/p/10534379.html

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