教学成绩突出奖颁奖词

教学成绩突出奖颁奖词

篇一：2013-2014学年度教学质量表彰会颁奖词

向 东

严和爱是她的教育风格，让学生成人、成才是她的教育追求。她把慈母般的爱都传递给了学生，却从不在意是否能有回报。赏识与坚持，是她最大的教学特色。她用赏识的眼光看待自己讲台下的每一件作品，让表扬和鼓励成为学生走向成功的催化剂；无论寒暑，她每天的过关、补差必不可少，长年的“坚持”养成了学生良好的英语学习习惯。教坛24载，她成就了学生，也成就了自己；她收获了家长的认可与好评，更收获了学生的信任和爱戴。她就是秀外慧中、把自己当学生同龄人的向东老师——学生心中永远的“东姐”。

(掌声请上??)

程玉兰

她是四中数学组中仅有的两朵花之一，然巾帼不让须眉建功。凭着对数学教学的一份热情，一份执着，她一路坎坷，一路收获！再苦再累，无怨无悔。她把孩子们带进奇妙的数学世界里，尽情享受数字和图形的快乐，她用汗水一次次磨练，一次次提升，换来大家的掌声。他在大小单元流动分层教学上颇有研究，使不同层次的学生在数学上得到不同的发展。

篇二：个人评奖颁奖词

颁奖词：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一(转 载于:wWboThwiN.cOM 博 威范文 网:教学成绩突出奖颁奖词)支粉笔，授孔孟老庄学问。你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领同学们挖掘灵感领域；你妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领同学们步入文学殿堂。你笔耕不辍，获奖论文比比皆是；你用心良苦，后生晚辈在你辛勤栽培下茁壮成长。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠；春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。下面让我们用热烈的掌声欢迎霍光武老师！

颁奖词：加减乘除，算不尽你作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！随手轻挥，空间平面尽出；妙语微点，体积面积都解。尺子一把，心中自有曲直；粉笔几支，眼前早有横竖。王先东老师自参加工作以来，一直兢兢业业，教学成绩突出，科研成绩亦丰硕。本人更是积极进取，奋发向上，获“2012—2013年度荣获优秀团干”称号。让我们把掌声送给这位奋发有为的好老师！ 颁奖词：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；七尺男儿，七分力，七分劲，七级浮屠；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。枯燥的数字在你笔下妙笔生花，单调的线条在你课上翩翩起舞。许鑫老师一步一个脚印，勇于实践，大胆探索，课题研究“《初中数学教学中实践“自学—探究—实践》”风生水起，论文评比“《把学生从过重的课业负担中解脱出来》”好评如潮。让我们把掌声送给许鑫老师！

颁奖词：你最喜欢的教育名言是“爱学生并让学生感受到爱”，26个字母拼凑不完你对学生的爱，简单的LOVE说不尽学生对你的爱。从A到Z，再从Z到A，单调往复的循环，消磨了你的岁月，却消磨不了你对学生对教育的执着。那三尺证书便是嘉奖，那三千桃

李便是例证。让我们以热烈的掌声欢迎殷俊老师！

颁奖词：《天之骄子》里说“一名真正伟大的教师没有什么可供名垂青史的。他 的生命都用来影响到他人的人生轨迹中去 ”而你就用26个字母和自己辛勤的 汗水为学生组成了一架攀登高峰的人(T)梯！你最喜欢的教育名言是“Passionmakes perfect. Work hard, work smart.

”而你就是“hardworking teacher”，从那满天下的桃李，从那堆叠的奖状，我们便能看到一个勤劳智慧的你——让我们以热烈的掌声欢迎王媛媛老师！

颁奖词：是你，带领同学们走进新集体，适应新生活。是你，指导同学们探索新方法，走向新胜利。成功时有你的微笑，失败时有你的鼓励。你“捧着一颗心来，不带半根草去”，你的《情感源 动力场 情感共振》不仅让评委老师为之一振，更是震动了同学们的心灵。让我们把掌声献给王晓燕这样一位优秀的思想品德老师！

颁奖词：你带领同学们们遨游上下五千年,漫步古今中外,评论历史人物成败,指点历史事件得失。你是同学们灵魂的统帅，你是同学们命运的主宰，在漫漫的历史长河中，阿基米德没能撬动地球，汉谟拉比没能编完法典，拜占庭没能守住君士坦丁堡，而你却指引着同学们阅尽历史风云的变化，岁月轮回的感伤。让我们以热烈的掌声欢迎赵琴老师！

颁奖词：小小课堂，尽揽古今中外大千世界，坐看兴衰荣辱谁主沉浮。纵观历史，秦汉隋唐元明清，横看世界，中美英法德日俄。你说你最喜欢的教育名言是“教育是把一切事物交给一切人的全部艺术”。而你则娓娓道来一切故事，讲尽“纵有千古，横有八荒”，朱宇老师，前途似海，来日方长！

颁奖词：你的《燃烧与灭火》得到评审专家的一致认可。可是你知道吗？在那激情燃烧的岁月，你既点燃了同学们学习的热情，燃烧了同学们的斗志，也扑灭了同学们浮躁、叛逆的小火苗，为同学们的成长保驾护航。《燃烧与灭火》更是同学们心中永远的丰碑！让我们以热烈的掌声欢迎王艳老师！

颁奖词：氕氘氚