1.有5个人大半夜地去捕鱼，到第二天响午才陆续醒来。第一个醒来的人将鱼分为5份，然后把多余的一条丢了……拿走了自己的一份。然后第二个人也将鱼分为5分，居然也把多余的一条给丢了……当然也不忘自己的一份。同样的，后面三个人也采用了相同的操作。那么他们至少捕了多少条鱼呢？

令鱼的总数为X，则（X - 1）可被5整除，那么拿走自己的一份后剩下的鱼为（X - 1）* 4 / 5 。

下面求出了10个最小的结果，第一个就是至少捕的鱼数了……

#include<stdio.h>int main()
{int n,i,x,flag=1,count=1;for(n=6;flag&&(count<10);n++){for(x=n,i=1&&flag;i<=5;i++)if((x-1)%5==0)x=4*(x-1)/5;elseflag=0;if(flag){printf("Total number of fish catched=%d\n",n);count++;}elseflag=1;}printf("Total number of fish catched=%d\n",n);
}

将for循环改成这样就会更加有效率……

for(n=6;flag&&(count<10);n+=5)

2.咦？这不是之前那些人丢的鱼么？地上到处都是……

路人甲捡了一桶……他是个有趣的人，他决定分5次出售。第一次出售全部的二分之一加上二分之一条，第二次出售余下的三分之一加上三分之一条，第三次出售余下的四分之一加上四分之一条，第四次出售余下的五分之一加上五分之一条，最后卖出余下的11条…… 嘿，这家伙到底捡了多少条鱼呀？

（题目都源自网络，我将其归并到一起，希望更加有乐趣……）

假设第J次鱼的总数为X，则第J次留下的条数为：

X - (x + 1)/(J + 1)

这个式子怎么来的呢？

第J次先出售全部的（J+1）分之一，再卖掉（J+1）分之一条，将这个加一起，最后被X减掉即可。

#include<stdio.h>
#include<stdbool.h>int main()
{// i为鱼的初始条数，j为出售次数，x为剩余条数，n控制循环结束int i,j,x;bool mark=true;for(i=23;n;i+=2){for(j=1,x=i;j<=4&&x>=11;j++)if((x+1)%(j+1)==0) // 执行4次出售操作x-=(x+1)/(j+1);else{x=0; // 剩余条数为0，则开始下一次循环break;}if(j==5&&x==11) // 若第四次余下11条则结束{printf("There are %d fishes at first.\n",i);mark=false; // 循环结束}}
}

3.还记得前面的5个渔夫吗？最后拿鱼的三个人发现了自己明显比一开始拿的人多，于是它们就离开了船队，自己去打鱼了…… 他们随船带了21只箩筐，当返航时，发现有7筐装满了鱼、7筐装了半筐鱼、7筐是空的。他们互相承诺过这次一定要平分的，可是他们没有东西来称量，却又不像读者一样会编程…… 你能帮帮他们吗？

显然每个人应该分到7个箩筐，共有3.5筐鱼。采用一个3*3的数组a来表示三个人分到的东西。其中每个人对应数组a的一行，数组的第0列放分到的鱼的整筐数，数组的第1列放分到的半筐数，数组的第2列放分到的空筐数。由题目可以推出：
。数组的每行或每列的元素之和都为7；
。对数组的行来说，满筐数加半筐数=3.5；
。每个人所得的满筐数不能超过3筐；
。每个人都必须至少有1 个半筐，且半筐数一定为奇数
对于找到的某种分鱼方案，三个人谁拿哪一份都是相同的，为了避免出现重复的分配方案，可以规定：第二个人的满筐数等于第一个人的满筐数；第二个人的半筐数大于等于第一个人的半筐数。

#include<stdio.h>int a[3][3],count;int main()
{// i，j分别为数组的行和列，m为半筐，n为整筐，flag为判断循环是否结束int i,j,k,m,n,flag;printf("It exists possible distribtion plans:\n");for(i=0;i<=3;i++) /*试探第一个人满筐a[0][0]的值，满筐数不能>3*/{a[0][0]=i;for(j=i;j<=7-i&&j<=3;j++) /*试探第二个人满筐a[1][0]的值，满筐数不能>3*/{a[1][0]=j;if((a[2][0]=7-j-a[0][0])>3)continue; /*第三个人满筐数不能>3*/if(a[2][0]<a[1][0])break; /*要求后一个人分的满筐数>=前一个人，以排除重复情况*/for(k=1;k<=5;k+=2) /*试探半筐a[0][1]的值，半筐数为奇数*/{a[0][1]=k;for(m=1;m<7-k;m+=2) /*试探 半筐a[1][1]的值，半筐数为奇数*/{a[1][1]=m;a[2][1]=7-k-m;for(flag=1,n=0;flag&&n<3;n++)/*判断每个人分到的鱼是 3.5筐，flag为满足题意的标记变量*/if(a[n][0]+a[n][1]<7&&a[n][0]*2+a[n][1]==7)a[n][2]=7-a[n][0]-a[n][1]; /*计算应得到的空筐数量*/else flag=0; /*不符合题意则置标记为0*/if(flag){printf("No.%d Full basket Semi–basket Empty\n",++count);for(n=0;n<3;n++)printf(" fisher %c: %d %d %d\n",'A'+n,a[n][0],a[n][1],a[n][2]);}}}}}
}

这的场景的核心在于他们不必去调整鱼筐中的鱼，只需要对鱼筐本身操作即可……挺方便的。

于是，这三个渔夫就像所有的小学课文中所描述的那样快乐地回家了……