电

脑 绘

画 班

评 语

(2009——2010学年度第一学期)

姓名：王瑞岩

性别：男

年级：三

考评等级：优良

评语：开始学习新知识时要有耐心，更要细心，要下大力气了解它、掌握它，而后自由自在地使用它。希望你能拿出足够的勇气度过这由生到熟的艰难过程。

姓名：张燚龙

性别：男

年级：三

考评等级：优秀

评语：你有学好动画的条件，因为你的想法蛮独特、新奇的，希望能加倍努力，早日掌握制作技巧，制作出独具特色的动画作品。

姓名：黄茧

性别：男

年级：三

考评等级：优秀

评语：学习仅凭一时的兴趣和热情是不够的，更需要持久的努力和不懈的追求，老师喜欢前半学期的你，而不愿见到后半学期时你的样子，知道原因吗？

姓名：王金科

性别：男

年级：三

考评等级：优良

评语：勤学好问是学习的重要方法。有疑问就问老师和同学，这样才会有进步，才会弥补自己的不足，你说对吗？

姓名：赵梓喧

性别：男

年级：三

考评等级：优秀

评语：动画学习技巧很关键，错一处就是全错，因此需要有极大的细心和耐心，同时付出艰苦的努力才会有可观的收获，希望在今后的学习中更加努力。

姓名：李雪莹

性别：女

年级：三

考评等级：优秀

评语：你在学习上所作的努力老师都看到了，你有学习好动画的愿望。学习需要一定的方法，如果遇到困难，应及时询问老师或请同学帮忙，这样才会很快进步。

姓名：陈

曦

性别：男

年级：三

考评等级：优秀

评语：动画软件可以制作出许多好玩、好笑的情节，但学习动画却一点也不好玩、好笑。希望你能以勤奋、踏实的状态来学习动画，不要因其他人的举动而影响到自己。

姓名：赵子杰

性别：男

年级：三

考评等级：优异

评语：你的坚毅、执着感动了老师，你独特的眼光让老师称奇，希望能保持下去。电脑动画有许多特定的要求、规矩，你要争取早日熟悉并掌握他们。

姓名：陈

甜

性别：女

年级：三

考评等级：优秀

评语：学习动画其实是件很不容易的事，你为此付出的努力老师都看到了，这才是开始，若想学好并掌握制作技巧，还需要洒下更多辛勤的汗水，不知你有没有这个准备。

姓名：于可欣

性别：女

年级：四

考评等级：优秀

评语：学习动画是件又好玩、有令人头痛的事情，头痛是因为了解和掌握软件不容易；好玩是因为你可以制作出任意自己喜爱的情景，希望你能在头痛之后多多体会动画的乐趣。

姓名：马学文

性别：男

年级：四

考评等级：优良

评语：只要付出就会有收获，只要勤奋就一定会进步，只要认真就没有干不好的事情，希望更加勤奋学习，争取更大的进步。

姓名：张凯毅

性别：男

年级：四

考评等级：优秀

评语：你给学习投入了相当的精力，这使老师感到欣慰。在以后的学习中希望注意多向同学学习，有问题多问老师，这样进步会快些。

姓名：赵文山

性别：男

年级：四

考评等级：优秀

评语：你有足够多的聪明才智保证你超乎常人，但你的兴趣有太广，聪明才智无法集中到一件事情上，使你没有做到你应有的精彩。

姓名：刘润智

性别：男

年级：四

考评等级：优秀

评语：很高兴你能来本班学习，电脑动画的基础是绘画，希望你平时能抽出时间进行手绘练习，这样在制作电脑动画的时候才会有丰富的材料供你使用。

姓名：安治平

性别：男

年级：四

考评等级：优异

评语：老师对你的进步感到满意，你的勤奋、刻苦是你取得进步的根本保证，希望保持下去。有空闲的时候多做些手工绘画的练习，会对你有很大的帮助的。

姓名：王宝萍

性别：女

年级：四

考评等级：优异

评语：你的进步很大，学习的效果比较显著，希望能坚持下去。另外多做些手工绘画的练习，会对电脑动画的制作有很大的帮助。

姓名：闫超阳

性别：男

年级：四

考评等级：优异

评语：你的表现在班级中堪称杰出，各方面都很出众，希望能持之以恒。空闲时多上机练习，使学到的技巧得到巩固并举一反三，另外可适当增加些手绘作业的练习。

姓名：刘欣宜

性别：女

年级：四

考评等级：优异

评语：勤奋、好学是你的优点，这保证了你的学习卓有成效，从你的作品中可以看出来绘画的功底还较弱，希望在有时间的情况下所做些手工绘画的练习。

姓名：陈世博

性别：男

年级：四

考评等级：优秀

评语：不多言语的你没有过多引起老师的注意。学习、进步需要有技巧，如果有困难问老师、请同学帮忙是最好的解决办法，希望你能有办法克服学习中的困难。

姓名：杨

蕊

性别：女

年级：四

考评等级：优秀

评语：学习的过程令人苦恼，收获却令人期盼，只有付出艰辛的努力才会品尝到收获的喜悦。希望假期里能多做练习，使已有的技巧得到巩固和提高。

姓名：赵紫薇

性别：女

年级：四

考评等级：优秀

评语：好学的过程是艰苦的，而学习后的收获往往是令人欣喜的，希望你能度过这个艰苦的学习过程，最后收获到成功和喜悦。

姓名：马奕婷

性别：女

年级：四

考评等级：优秀

评语：做好一件事情需要一定的技巧和方法，就如动画，想取得好的效果，需要在听讲、练习、发问、手绘等方面同时努力，分析一下自己，在那些方面需要加强。

姓名：苗巧茹

性别：女

年级：四

考评等级：优异

评语：勤奋、刻苦就一定会有好的收获；面对挑战迎难而上才会不断取得成功。你的表现说明了这一点，希望保持下去，争取更大的收获和成功。

姓名：王晓义

性别：男

年级：四

考评等级：优良

评语：勤奋才会有收获，善用聪明才会使人出众，你有足够的聪明，可并未全用到学习上，这使你的制作水平停滞不前，以后该怎么做想好了吗？

姓名：陈家旭

性别：男

年级：四

考评等级：优异

评语：对学习任务你有足够的投入，这保证了你的进步；对绘画你有一定的见解，这使你的作品与众不同，这很好，希望保持下去，同时希望你勤加练习，巩固所学技巧。

姓名：王翰祥

性别：男

年级：四

考评等级：优良

评语：网络上的游戏、动画有趣吧！上好每一节课、认真完成每个任务，最后你也可以制作出这样的作品，比单纯享用别人的作品更加有趣。

姓名：王晗玉

性别：女

年级：四

考评等级：优异

评语：你的勤奋、坚韧让老师欣喜，这种精神对你十分重要，望能保持并希望在有可能的情况下多上机练习，使本学期掌握的技巧得以巩固。

姓名：王馨梓

性别：女

年级：四

考评等级：优异

评语：你的学习情况老师非常满意，学习有主动性和自己的见解，希望保持下去，同时希望能在闲暇时多做些手绘的练习，增加动画制作的后劲。

姓名：史瑞琦

性别：女

年级：四

考评等级：优异

评语：一学期的学习卓有成效，这得益于你的勤奋和聪明。希望能持之以恒，掌握更多的制作技巧。同时在以后的制作中把节奏稍稍放缓些。

姓名：屈

阳

性别：男

年级：四

考评等级：优异

评语：你的学习效果让老师感到满意，探索、创新精神在班级中首屈一指。需要弥补的不足是形象累积有缺陷，闲暇时多动手画些形象，制作动画时才会应付裕如。

姓名：魏佳琪

性别：女

年级：四

考评等级：优良

评语：学习不能完全按照自己的喜好去做，必要的约束是进步的保障。希望能在今后的学习中多向同学学习，多依照老师的要求去做以便使自己有较大的进步。

姓名：蔡欣怡

性别：女

年级：五

考评等级：优异

评语：你在学习中表现出来的刻苦、勤奋保证了你的制作水平不断进步。现在还有一个需要自己去完成的任务，就是多动手绘画，手工绘画水平提高了，电脑动画的制作才会又快有美观。

姓名：蔡振波

性别：男

年级：五

考评等级：优良

评语：兴趣是最好的老师，而培养兴趣又需要感到快乐、好玩，小游戏好玩，学好了这个软件可以制作好玩的游戏，想想看，为什么不鼓起勇气完全掌握它呢？

姓名：杨凯婷

性别：女

年级：五

考评等级：优秀

评语：电脑动画的学习有乐也有苦，当没有掌握技巧的时候尝到的尽是苦；而当熟悉软件、可以随心意制作想要的效果时，便可感受到快乐，希望你能完成由苦到乐的转折。

姓名：周心萌

性别：女

年级：五

考评等级：优异

评语：电脑动画的基础是绘画，希望闲暇时多看些动漫作品，并分析、研究、理解作品。形象累积丰富了，做动画才会得心应手。凭你的才智应该很容易做得到的。

姓名：艾立华

性别：女

年级：五

考评等级：优异

评语：你的才能出众，课堂表现令老师十分满意，希望保持对动画制作的兴趣，假期里多做些练习，下学期争取把《流浪狗》的动画制作完成。

姓名：张晖琰

性别：女

年级：五

考评等级：优异

评语：一学期的学习令老师十分满意，假期要来了，希望能用现有的技巧做些自己喜欢的动画，保持现有水平，巩固对软件的了解。

姓名：杨梓豪

性别：男

年级：五

考评等级：优秀

评语：你的聪明才智使老师相信学习和掌握动画的制作技巧对你而言不是难事，希望平时勤加练习、养好身体，争取早日重返课堂、取得更大的进步。

姓名：王

园

性别：男

年级：五

考评等级：优良

评语：你是个很有个性而有主见的孩子，有自己固有的主张，这是件好事，网络上大量有趣的动画和形象都是用我们的这个工具制作的，希望你能了解并掌握它。

姓名：黄

彪

性别：男

年级：五

考评等级：优异

评语：你的聪明和才能使你不断进步，同时也使老师倍感欣慰。课堂学习不论从时间上还是能容上都很有限，希望平时多留心、多思考、多观察，丰富的生活是真正的课堂。

姓名：于宗烨

性别：男

年级：五

考评等级：优异

评语：一学期的学习，你的表现令老师满意，我认为你的钻研精神和持之以恒的学习态度使你取得了进步，闲暇时多看画、多上机练习，你会发现学习也可以是快乐的。

姓名：薛瑞东

性别：男

年级：五

考评等级：优异

评语：前半学期你并未引起老师的注意，而后半学期却令老师惊喜，你虽言语不多，但认真、执着、钻研的精神使你大有进步，希望能持之以恒。