【学习总结】思想提升

1.以偏概全

公理是人所共知，不能对已有的加以证明。人们总是用变化的角度看公理，所以公理越来越往底层走。而我们所有的知识都是从最底层的公理开始学习的，有了公理就有了一切。

因为人们总是把别人告诉自己的当成对的，并且再实践中验证过是对的后，就理所当然的认为是对的。爱因斯坦说中国没有科学，因为中国人不讲形式逻辑，没有系统性实验。

看见眼前得羊是白得，拿望远镜看也是白得，坐飞机看也是白的。后来说所有得羊都是白的。没有证明看见得羊是全世界所有得羊，然后就下结论说所有得羊都是白的，要证明看见得羊是全世界所有得羊，才能说所有得羊是白得。局部代替整体在公理上错的，在公理上整体大于部分。

2.思想提升

学习是一个反复地过程，不是一蹴而就地。每一次反复都要经过三个阶段：自己预先，和老师讨论，自己总结。要经常不断地回头看，看看对知识地理解是不是很清楚（做总结、画思维导图），一次一次地看，一遍一遍地看，要做好1+N地工作。

3.逻辑、形式、格式

用一句话的格式来描述A.B.C.class这个逻辑的形式

Object B =A.B

Object A.B = B.C

Object A.B.C.class = Object C.class

形式和格式是相对的，逻辑用形式来表示，格式用形式来保证

形式（宏观）：完整

格式（微观）：具体、不容置疑、准确

4.实现反射三种方式

Class.forName(类路径)——用于工程外部
对象.getClass()——用于工程内部，确定对象时
类名.class——用于工程内部，确定类时

5.如何部署一个项目

新建服务器，并安装Linux系统
安装JDK、MySQL、redis、Nginx等环境
安装项目所需相关依赖配置
打包前后端代码，通过Jenkins把jar包放到服务器中指定的路径下
运行jar包

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