计算机控制课程设计体会,计算机控制技术课程设计心得体会

计算机控制技术综合设计——

空调上位机系统控制设计心得体会

学院：计信班级:自动化2班姓名:龙学号：23 《计算机控制技术》做为专业主干课安排在大三的下半学期，不得不让我认识到了它的重要性。作为一名自动化专业的学生，《计算机控制技术》的重要性更是明显。伴随着文化课的结束，课程设计也告一段落。在一个学期的文化课程学习和课程设计操作过程中，我体会颇多、收获颇多。

一、首先不得不说的是态度。其实最开始我对此次课程设计是持无所谓的态度，不所谓重要，也不所谓学习。在大学三年的学习生活中这已经不是第一次做课程设计了。在我的印象中这不过是一个过场罢了，并没有文化课的学习重要。最后事实证明我的这个想法是极端错误的。我们组的课程设计的题目是《空调机系统的模拟设计》，刚拿到题目的时候我们根本就不知道从何下手，文化课毕竟只是文化课，或许有必须要用到的知识，但是并不是一层不变的照搬。

我们的设计目的如下：

控制系统要控制的是空气温度，是通过压缩机的运行、停止控制的，实际上单片机直接控制的是压缩机的工作状态。该系统要实现以下功能。

(1)根据环境温度控制压缩机工作：控制参数是温度，被控参数是压缩机电路通、断的工作状态。

(2)设置希望的环境温度值：由人手动控制。

(3)显示当前设定的温度值及环境温度值。

难度在我看来尤其明显，由此我不得不改变我无所谓的态度。

二、其次不得不说的是分组。我很庆幸能和本组的同学在一起来做这次的课程设计。中国有句古话叫做近朱者赤、近墨者黑。我未必同意后者，但这次课程设计让我深深的理解了前者。其实首先在题目的选择上我们出现过分歧，因为同学们每个人学习的情况不一样，所谓术业有专攻。但是在本着本组人员的实际情况和想挑战自己的想法，我们很快达成一致，最终敲定《空调机系统的模拟设计》这个题目。

有人说几个人在一起做一件事情其实并没有分开来每个人干一件事情的效率高。我对这个看法持不确定的态度，一根筷子和一把筷子的故事的道理大家都知道。

几个人在一起要有很好的效率就必须要有明确的分工，同时也要有一个优

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