人工智能编程教学系统少儿编程机器人编程学习平台

智能编程是通过系统智能教学的模式帮助学生快速学习编程系统的学习方式

1、思励智能编程是让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力
2、思励智能编程并不是让孩子成为程序员，而是要学会编程思维(Computational Thinking)。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式，能帮助我们理清思维过程，忽略问题细节，抽象定义问题，通过收集数据，从而解决问题。
3、不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题，找到问题的关键和问题之间存在的关联，从而想办法将问题逐一解决，在这个过程中思维逻辑就显得尤为重要，这就是思励智能编程教给孩子最重要的能力。

思励智能编程解决方案

政策启示：智能技术与教学深度融合

《教育信息化2.0行动计划》大力推进智能教育，开展以学习者为中心的智能化教学支持环境建设，推动人工智能在教学管理等方面的全流程应用。结合教育信息化各类试点和“信息技术与教育深度融合示范培育推广计划”的实施，认定百个典型区域千所标杆学校、万堂示范课例，汇聚优秀案例，推广典型经验。2019年，广州市获教育部立项建设全国智慧教育示范区。

思励教育根据教育部部署，推出系列智能教育解决方案，以信息化技术与教-学-考-评-管教学流程高度结合，让AI武装教学全过程，缩短教学效果反馈时间，提高教学针对性。

政策启示：将编程教育纳入到中小学相关课程

教育部发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号（教育类297号）提案答复的函》

学校教育教育部高度重视学生信息素养提升，已制定相关专门文件推动和规范编程教育发展，培养培训能够实施编程教育相关师资，将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。

思励教育响应政府关于编程教育的号召，推出思励智能编程解决方案：

1.系统智能教授编程课程，无需专业老师指导，减轻老师工作量；

2.以传统scratch，python，C++等编程软件为基础，不改变原有授课模式。

3.贯穿全流程的智能提示，指导，提升学生的思维，逻辑能力。

4.智能学习，普惠教育，适合在师资不足地区全面普及编程教育。

编程教育产品市场痛点

主要教学过程场景

思励智能编程系统架构

产品落地模式

Steam课程竞赛出口

Steam软件编程系列课程

软件编程课程是针对9-14岁孩子研发的软件+硬件编程课程，该系列课程采用scratch+Arduino开源平台，基于物联网技术，将图形化编程和代码相结合，采用项目制学习，每节课程围绕一个项目主题展开。培养学生科学探索兴趣，传递物联网，人工智能等前沿技术，让学生拥有科学思维及解决问题的能力，综合提升学生的创新力，编程力及探索力。

全国科创类竞赛归口

中国青少年机器人竞赛

全国青少年人工智能创新挑战赛

全国青少年创意编程与智能设计大赛

全国中小学信息技术创新与实践大赛

世界机器人大赛

世界物联网博览会青少年物联网创新创客大赛

少年硅谷——全国青少年人工智能教育成果展示大赛

“明天小小科学家”奖励活动

全国青年科普创新实验暨作品大赛

宋庆龄少年儿童发明奖

兼容各大编程平台--Scratch/python/C++

智能编程平台课程体系

分段课程体系

提供scratch，python，C++等常见编程软件的精品视频课程。

分段分阶层的视频课程，按课程顺序学习。

课程可全程自定义

每个学校可自定义导入本校专有视频课程，建立校本课程库。

系统自动解析编程代码，老师可自定义错误提示，引导学案等。

测试编程案例自定义导入，帮助学生举一反三练习测试。

核心功能-编程轨迹检测

智能编程轨迹检测

系统智能检测学生编程轨迹，当学生使用了错误的语句时，系统自动给予提示，提示有文字，图文，语音等多种形式。

代码掌握情况记录，系统自动记录代码错误情况，错误类型，自动跟踪并推送学生要复习的案例及代码。

个性化推送编程案例

系统个性化推送编程案例，编程语句，应用案例，学生通过对语句的反复应用来掌握每种语句的具体应用方式，提升学习效率。

核心功能-互动引导式教学

举一反三智能测试

学生首先学习对应课程的教学案例，之后系统智能推送同类代码案例给学生进行测试练习，系统检测错误，提示并记录结果。

针对练习提高效率

通过测试结果智能判断学生编程中的问题，个性化推荐需要学习的课程内容，逐级掌握项目代码，提升学习效率。

多维度学情报告

全面反馈学生智能编程学习情况，发现学生兴趣与知识漏洞，实现更高效更精准的因材施教

软件编程系列课程体系

人工智能编程系列课程体系