1.String -使用Eclipse关联JDK源代码

1.1查看String对象的源代码，分析String是使用什么来储存字符串？

• String储存着字符串的内存地址，学过C语言的我们可以把它理解成指针。
• String使用字符数组来存储字符串。
• 详细可参考String
  
  

1.2分析构造函数public String (char value[])的作用？

• 此题我查看String时发现其源代码为this.value=Arrays.copyOf(value,calue.length);其作用为返回被复制后的数组，参数是数组和被复制的长度。

1.3 阅读public String replace(char oldChar, char newChar)方法的代码，回答String的不可变性在该函数中如何体现？

• 我们平时所谓的变量实际是指内存地址不变，而数值可变。String具有不可变性，我们平时修改的并不是数据，而是修改指向的内存地址，所以我们说String具有不可变性。

1.4简述String与字符数组的关系，使用字符数组就可以处理字符串，为什么还需要String呢？

• 首先，String是一个类，而字符数组是数组；第二，String具有不可变性，无法修改内容，字符数组可以修改内容；
  使用String因为有常量池的缘故，所以比较节省空间。而且String也有许多现成的函数，比较方便。

2.StringBuilder

2.1结合PTA -2(StringBuilder) ，说明为什么频繁修改字符串时，应该使用StringBuilder而不是String?

• String具有不可变性，而且String的长度无法改变，但是StringBuilder的长度却可以改变，还有String因为其不可变性，在处理很多数据时就会显现它的弊端，会对java的编译和运行造成阻碍。

2.2 阅读jdk文档，查询StringBuilder的append(char[] str)方法功能是什么？试分析StringBuilder内部使用什么来存放字符？调用StringBuilder的append(char[] str)方法时，是如何实现添加字符的操作？

• append(char[] str)方法功能是在原有的字符串后添加新的字符串。StringBuilder内部用字符串数组来存放。
  调用StringBuilder的append(char[] str)方法时，系统会检测原来字符串的长度是否足够，若不够，则增加长度之后再增添字符，反之则直接添加。

3.字符串与字符串池

3.1尝试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果，并回答这段代码创建了几个字符串对象：

String str1 ="hi", str2="hi"; String str3 = new String(str1) System.out.println(str1==str2);

• 输出的结果为“true”；这段代码创建了2个对象。首先，程序在字符串的池子里寻找有没有“hi”这个字符串，由于执行String str1 = “hi”所以新建一个对象，第二次执行str2 = “hi”，在字符串池中直接引用，第三次执行String str3 = new String(str1)使用new，肯定是要新建一个对象，所以一共创建了2个对象。

3.2对基本类型我们可以使用==比较两个值是否相等，对于引用类型（如String, Integer、数组等）为什么不能使用==比较？应该怎样比较他们的值是否相等呢？

• ==是用来比较变量的值是否相等，当对象类型是基本数据类型时，我们可以直接使用==来比较，但是，如果对象类型不是基本类型，那么比较的就是内存地址，不同的内存地址，其中所储存的值可能是相同的，而相同的储存地址，存储的值可能不同，所以引用类型不能使用==来判断两数的值是否相同。我们需要用equals来比较，equals是用来比较地址的。

4.Wrapper(包装类)

4.1Integer i = 100;//100是基本类型，i是引用类型，为什么可以将100赋值给i？Integer x = 100; int y = x+1;x++;这一串命令中包含了些什么操作？

• 之所以能够将100赋值给i，是因为使用了Java中的主动装箱。这一串命令中包含了自动装箱，自动拆箱，自动装箱。

4.2 Java为什么有了基本数据类型，还需要其包装类呢？包装类能给我们带来什么好处呢？

• 可以把基本数据和字符串之间进行字符转换，可以降低错误率，可以把取值范围变大。包装类能体现出Java面向对象；包装类可以实对现代码的简化，方便我们编译和运行。

5.实验总结

5.1 结对编程实践：使用结对编程的方式完成本周编程题目，即两个人同时合作完成实验题目（可1题也可多题，但最好是是两个人都没做过的题目）。推荐实施步骤：1.两个人坐在同一台电脑屏幕前判题，讨论、决定大概由谁先写。2. 1个人先编5分钟(自己商量多少分钟)，同时另一个人观察对方编程或者查相关资料。3. 5分钟后，简单讨论后，换另外一个人继续编(请一定要换，另一个人如果无法接受应由第一个人讲解大概思路以方便其接受)。并完成如下作业：a.描述结对队友姓名、结对过程，提供非摆拍的两人在讨论、细化和编程时的结对照片。b.结对编程真的能够带来1+1>2的效果吗？通过这次结对编程，请谈谈你的感受和体会(如是否有利于自己编程水平的提高、是否有利于开拓编程思路)。

• 我的结对对象是罗志凯，我主要是在我不懂的时候我们可以互相探讨，在做动态数组的时候，就是他给我输出的建议我才能完成这一道题，在身份证排序这道题，我们一起讨论了很久，如何把int型数组输出成String型数组。结对确实能得到1+1＞2的效果，但是很消耗时间，不过付出是有收获的。

5.2 PTA-1综合小测验

• 本题主要是在search函数卡了很久，主要是看不懂题目想要表达什么，最后问了同学，才得以解决。getBirthDate程序相比于第二题身份证排序，实在是简单了很多，sort主要是字符串数组转化成int型数组花了很多时间。

5.3 PTA-3身份证排序。并回答：使用sort2方法进行排序可以对出生年月日进行升序排序，如果现在有需要对其进行降序排序，或者按照其中的出生月份排序，怎么解决呢？

• 这一题实在是太难！！！思考了很多思路，主要是先将输入的字符串数组转换成int型数组，比较大小，最后再将int型数组转换回字符串，在其中添加上‘-’。本题最开始的疑问就是输入三组数据，最后却只能处理一组数据，最后用数组来解决这方面的问题。

5.4 PTA-4动态数组

• 本题的重点就是如何构造一个动态数组，使用String[][] strs = new String[n][];来完成。以及打印的时候要用%-7s，还有打印数组的函数Arrays.deepToString(str)。

5.5小测题目)PTA-8 ArrayList入门。并回答：为什么有了数组还要使用ArrayList？

• ArrayList比起数组更容易改变已经确定的数组中的元素。能够更灵活的控制数组。

3. 码云及PTA

3.1. 码云代码提交记录

3.2 截图题集“Java基本语法”PTA提交列表

3.3 使用老师发的jar程序统计每周的代码量