精明的程序员——爱学习
精明的程序员——爱学习
上一篇说到，尽可能少地去做重复的工作，因为它很难让人进步。这篇说说如何寻求进步，答案就是学习。
先说说我的大学经历吧：一二年级打基础，三年级开始做了第一个大项目，四年级就实习了。要说哪个阶段收获多，什么时间进步少，其实感觉每个阶段收获都很多。
上学的期间一定要把基础打扎实，有很多知识看似眼前没有什么实际用处，其实不然。
刚上大学的时候，觉得所有必修课里，数学最难，于是下定决心把数学搞好。整整一年的时间，几乎每天一有时间就埋头自习室做数学题。烦躁的时候会疑惑，自己的专业是软件，可为什么要这么拼命去学数学，当时也想不明白，但是是必修课啊，考不好就没有奖学金了（其他计算机类的课程没有画太多功夫，反而成绩都不错），于是继续拼命地学，最终终于保持在90分之上。到了大三做的那一个三维重建的项目，发现里面大量用到了各种矩阵空间转换的知识。真是非常感激自己当年好好学了线性代数。如若不然，为了应用很多必要的数学原理，或是为了看懂人家论文里面的公式和术语，又要重新拿着书本去啃了。
我经常对自己说， 基础越深，行的越远。有人说动手能力很重要，没错，常常看到一些同学刚学会一个语言就能编出一个完整的程序。但是后来发现，这些所谓的“geek”们工作时仍然是在靠体力吃饭。这样的人在程序员这个行列里，实在是数不胜数。如何能跳出这个体力劳动圈子，我觉得，关键就是看一个人的基础是不是够深厚。就像武侠小说里，那些男主们不是偶遇大牛真传，就是吃了奇奇怪怪的毒蛇蛤蟆，导致内力深厚却不会什么招式。与之相反，反派往往都是拿到一本剑谱就去苦练的人，就会欺负些二流角色，最后与男主的对决中总是被KO得一败涂地。
做项目的时候，或是实习的时候，感觉单纯学习的时间变得及其少。有个和我一组的同学，项目之余，经常还会去自习室自习，让我很是佩服。因为我认识的大部分开始接触项目的同学，泡自习室的时间大打折扣，完全是换了一种生活方式。加之“老板”们要催进度，或是项目有期限，很难挤出时间来学习。后来去实习了，连自习室这样的环境都消失了，看书的时间明显变少。
我很害怕，自己在忙碌中会停止进步，但是我发现没有，我感觉自己大三大四两年的收获并不比之前少。从这两年一边干活一边学的过程里，积累了不少经验。可以拿来分享一番。
现在回想，做三维重建的大半年年时间里，我读了有几百篇paper！为了改进一个小小的算法，就要读十几篇甚至几十篇。当时我还是本科，读的paper大都是研究生们的著作，刚开始还是在“拜读”，后来就能分得清良莠，知道那些是抄袭，那些是原创。看了人家的一个想法，自己去实现一下，就可以验证他的数据是真实的还是杜撰的。我觉得在这个过程里，进步会非常快。一般读几十篇，基本就可以掌握一个领域比较核心的知识。当然，这个方法有局限性，与项目密切相关。就像后来在北大软件学院做的Android应用，这样的项目，就不太适用了。
开发多的时候，在实现或者设计的时候，就会遇到工程性而非学术性的问题。甚至对某一门语言是否能灵活驾驭，就会马上表现出来。这时，我就爱上了博客。看别人的技术博客对自己提高很大的。另外，有些问题，用搜索引擎是不容易搜出来的。比如，像定义一个像printf这样的函数，可是还不知道variable-argument这个词；或者，在shell里$* $# 神马的都是什么意思。遇到这些问题，最终一定是搜到某一篇帖子里得到答案的。这种方法积累知识的速度很快。缺点是不像读书一样，能够建立一个完整而扎实的知识系统。
还有很多小技巧。请教别人显然就是一个不错的方法，如果坚持读一些比较经典的书籍那是最好不过了，至于哪些书籍是经典的，还是建议先去请教别人，否则你可能会在“深入前出xxx”或者“21天学会xxx”上面浪费很多时间。我还经常打印一些主题，大概有一两页那么多，坐一次地铁的时候就看一个主题，否则感觉好多时间会浪费在路上，及其心疼。
不论是工作了，还是在上学，要想进步，就必须好好学习，作为前提，必须保持着爱学习的心态。有人说工作忙，“忙”拆开来就是“心亡”二字，无论要做的事情再多，人再忙，心一定不能忙，要冷静地从每一件事中学习可以学习的东西，这样你做的事情越多，能学到的就越多，进步也就越大。 学而不思则罔，切不可无谓的重复，停止思考而是用身体去记忆。不然，就真的成了“代码工”了。
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