目录
引言 3
1 用户需求分析 4
1.1 高校校园网需求分析 4
1.1.1 高校校园网应提供的功能 4
1.1.2 高校校园网对网络设备的要求 4
1.1.3 系统设计原则及总体目标 4
2 高校校园网络规划与设计 5
2.1 用于高校校园网的几种局域网技术 5
2.2 高校校园网的总体规划 5
2.2.1 网络需求规划 5
2.2.2 高校校园网建筑描述 6
2.2.3 高校校园网网络拓扑规划 7
本高校校园网采用层次化的网络拓扑,分为以下三层: 7
2.2.4 高校校园网网络地址规划 7
2.3 网络规划设计总方案 8
2.3.1 高校校园网络拓扑图 8
2.3.2 高校校园网的协议选择 8
2.3.3高校校园网络采用的操作系统 9
2.3.4 高校校园IP网地址分配 10
2.3.5 高校校园网路由协议选择 11
3 高校校园网设备的选型和配置 12
3.1 交换机的选择 12
3.2 路由器的选择 12
3.3 网络设备的配置命令 12
4 网络安全与系统维护 13
4.1 防火墙和代理技术的选择 13
4.2 网络维护的具体措施 14
5 材料清单及总体报价 15
6 小结 15
参考文献: 15
致谢 16
2.2.3 高校校园网网络拓扑规划
本高校校园网采用层次化的网络拓扑,分为以下三层:
核心层:核心层的任务是为网络中任意两个节点间提供最优的传送路径,并且两个节点可能是在不同的子网种,所以核心层需要提供最佳的路由选择。核心层设计任务是高速的传输、冗余能力和可靠性。
核心层设计的主要目标:
(1)提高网络的可靠性;
(2)提供冗余度;
(3)提供高转发速率;
(4)提供故障隔离;
(5)能够快速适应升级。
汇聚层:汇聚层是核心层与接入层之间的分界点,它的主要任务是提供与流量制,安全及路由相关的策略。
汇聚层的主要任务:
(1)定义广播和组播域;
(2)执行安全和网络策略;
(3)VLAN之间的路由选择;
(4)部门或工作组级的访问;
(5)布线间连接的汇聚和需要进行的介质转换。
接入层:接入层为用户提供在本地网络访问互联网的能力,它是最终用户的网接入点,接入层通过接入交换机上的端口连接到汇聚层。接入层一般通过2层交换技术来实现。
接入层的主要任务:
(1)到汇聚层的工作组连接;
(2)建立单独的冲突域;
(3)共享式带宽或交换式带宽;
(4)提供灵活的用户接入及扩展。
2.2.4 高校校园网网络地址规划
为路由器及各个服务器提供唯一的IP地址,教学楼的IP地址应该要能提供至少2000个网络地址,办公楼应该要提供至少500个网络地址,图书馆应该要能提供至少1000个网络地址,学生宿舍应该要能提供3000个网络地址,教师宿舍应该要能提供至少1000个网络地址。在此我采用NAT技术来解决因IP地址紧缺而不能访问因特网的问题,在内网使用私有地址,通过NAT将其转换成有限的内网全局地址来访问Internet。
2.2.5 高校校园网网络设备选择规划
在为高校校园网选择网络设备时,我们要充分考虑到高校的资金投入和为高校学生的学习和生活争取获得更高的网络速率,更安全的网络信息,同时还要考虑到我们选用设备时的兼容性问题。我将选择CISCO公司的网络设备,因为它具有性能和安全上的保障。
2.3 网络规划设计总方案
2.3.1 高校校园网络拓扑图

图1 网络拓扑图
2.3.2 高校校园网的协议选择 
目前适用于局域网的网络协议最常见的是下面3种:NetBEUI、IPX/SPX,和TCP/IP协议。
NetBEUI协议是为IBM开发的非路由协议,用于携带NetBIOS通信,NetBEUI协议是一种短小精悍、通信效率高的广播型协议,安装后不须进行设置,特别适合于在“网络邻居”传送数据。NetBEUI缺乏路由和网络层寻址功能,既是其最大的优点,也是其最大的缺点。因为它不需要附加的网络地址和网络层头尾,所以很快并很有效且适用于只有单个网络或整个环境都桥接起来的小工作组环境。NetBEUI帧中唯一的地址是数据链路层MAC地址,该地址标识了网卡但没有标识网络,路由器靠网络地址将帧转发到最终目的地,而NetBEUI帧完全缺乏该信息。NetBEUI特别包括了广播通信的记数并依赖它解决命名冲突。一般而言,桥接NetBEUI网络很少超过100台主机。
IPX/SPX协议本来就是Novell开发的专用于NetWare网络中的协议,但是现在也非常常用–大部分可以联机的游戏都支持IPX/SPX协议,比如星际争霸,反恐精英等等。虽然这些游戏通过TCP/IP协议也能联机,本文转载自http://www.biyezuopin.vip/onews.asp?id=12811但显然还是通过IPX/SPX协议更省事,因为根本不需要任何设置。除此之外,IPX/SPX协议在局域网络中的用途似乎并不是很大,如果确定不在局域网中联机玩游戏,那么这个协议可有可无。






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