今天中午与研发部门的多位设计,开发经理一起吃饭,期间谈到研发人员成长的问题,说到有一个一万小时规律,当时没有细谈。晚上,打开本本,猛然发现又好久没有发贴了,干脆就这个话题说说吧。
以下文字部分来自网络博客的文章。
20世纪90年代,心理学家埃里克森和他的两个同事在柏林的顶级音乐学院做了一个实验。在学院一些教授的帮助下,他们把学院学习小提琴演奏的学生分成三组,第一组是学生中的明星人物,具有成为世界级小提琴演奏家的潜力,第二组学生只被大家认为“比较优秀”,第三组学生的小提琴演奏水平被认为永远达不到专业水准,他们将来的目标只是成为一名公立学校的音乐教师。然后,所有练习小提琴的学生被问及一个问题:在你的一生中,从你拿起小提琴开始,共练习了几个小时?
所有的人,三个组的所有学生,都开始回忆过往的时间---差不多都是从5岁的时候开始,在开始学习小提琴的时间里,每个人练习的时间都几乎是一样的---每周大约2-3个小时。但是到8岁的时候差别开始显现出来,最为出色的那组学生的练习时间开始多于其它学生:9岁的时候每周6个小时,12岁的时候每周8个小时,14岁时每周16个小时,这样一步步地增加练习时间,一直到20岁的时候,还在不断地练习---他们的练习带有明确的目的和个人思想,从而表演得更为出色---这样的练习每周超过30个小时。实际上,这些卓越的演奏者在20岁的时候已经在他们的生命中练习小提琴超过了10000小时,与那些卓越者相比,那些比较优秀的学生大约练习了8000个小时,而那些未来的音乐教师,他们的练习时间大约是4000个小时。

成功的10000小时理论告诉我们:在卓越者中并没有“与生俱来的天才”---如果和其他人一样仅练习很少的时间,任何人都不可能成为行业中的佼佼者,一个比他人更勤勉工作的人,不会仅停留在较高的水准上,而是会不断地寻找突破。埃里克森和他的同事又在钢琴演奏家、作曲家、篮球运动员、滑冰运动员、国际象棋,甚至作案屡屡得手的惯犯中做了研究,惊讶的发现:在任何领域,一个人的技能,要达到世界水平,他的练习时间久必须超过1万小时。即使是我们眼中的天才,他们的成功也是如此,例如莫扎特,从6岁开始作曲(几乎都是在其他作曲家的协助下完成),直到21岁,也才成为举世公认的作曲天才。
以上摘自凯恩斯的新浪博客。

研发人员的成长应该也同样需要这个过程和时间。最近两个姓罗的胖子,都提到了匠人或者工匠的精神和话题,其实,我们做软件研发也是一种匠人,我们每天通过完成任务磨练我们的技艺,但是很多人在过程中,迷失了,满足于自己的现状,在完成工作任务的情况下,没有去做积极的学习和思考,没有找到自己的成长方向,只是每天奔忙于重复的工作和代码之间,不去思考如何改进和提炼自己的经验,一味简单重复,剩下的时间,利用的不是很好,做些不能提高自己的事情,当然我不建议全部投入工作,适当的放松还是必须的,但如果只满足于现状,不主动学习,及时给你10000小时,依然碌碌无为。
那么是否一定必须干够10000小时呢,其实不是的,我们有很多方法可以提高我们的效率,包括:阅读相关的书籍和资料,看优秀的代码,帮助他人修改代码,参加代码评审和走查,主动学习新的领域知识,多和大家讨论交流,最好找到一个好师傅和好伙伴,那就会加速你的成长。
亲们,只要保持良好的心态和积极的思想,不要每天把时间浪费在一些不重要的事情上,每天积累,多看多问,保持空杯心态,脸皮要厚,嘴和腿要勤,给自己适当的挑战,定期自省和检查,调整,相信你能够成功。
另外还有一条,别人走过的路,别人的经验,以及别人的工作,是否一定适合你呢?
我们要明确自己的追求和特性,确定自己的发展路线,坚定不移的把自己铸造成器。
祝大家都有所成。

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