原标题:学员(部分)作业选登:《两年计划》读完技校,考上中专,然后去当兵(图)

作业题目:两年计划

作业录入:许泽鸿(学员)

姓名:刘杨

内容:在2018年里我为自己制定了以后两年里的计划和目标。

1.去读技校,学习电商项目;

2.在每年的父亲节和母亲节都帮父母洗脚;

3.读完技校,顺利毕业,然后去当兵;

4.和家人一起在海边看日出然后合影。

姓名:潘庆锋

内容:1.在精锐好好表现,做好自己,超越自我。不让亲人教官失望!2.离开精锐后做一个重新蜕变的自己,不要再重复以前!改变改变绝对改变!

姓名:卢浩宇

内容:1.认真读好初中;2.孝顺父母;3.不接触不好的人、事。

姓名:陈万

内容:努力在精锐学习,改变自己,学到更多的本领和同学的优点,积极向上,争取早日毕业。毕业后去读书,学更多的知识充实自己,还要好好地孝顺父母、让家人放心。

姓名:阳强

内容:先在精锐毕业,完善自己,改变自己,回家后帮家里做事或重读高三,考取驾照,两年之内做一名合格的销售或考上理想的大学。

姓名:魏森林

内容:2018-2020的计划,首先从精锐毕业,毕业之后可以去打小工或者继续读书。到2018年8月份时就去读技校,之后就一直在技校读书了。

姓名:黄景康

内容:1.出去之后二年之内存5万以上的钱;2.去当兵。

姓名:张晟荣

内容:我两年的计划就是出营后,好好的认真地读书。好好孝顺父母,尽量改变所有的坏毛病。

姓名:张至扬

内容:两年后的我已经17岁了,我打算考入一所好的高中,踏踏实实地学习,好好做人,争取早日考上好大学。

姓名:苏佳兴

内容:等我出营以后,如果还能接着上初中我就上,如果不行,因为自己还小,不能出去工作。所以我会去理发店当学徒,等到暑假过完去读技校学门技术。

姓名:朱同舟

内容:1.考上重点高中;2.钢琴考上九级。

姓名:王皓晖

内容:今年我18岁了,虽然有很多的理想,但我养成了许多不好的习惯,败坏了人品。当下我要做的是改变自己,超越自我,做一个正直、优秀的人。而后在实行自己的计划。

计划一:多花点时间陪家人、珍惜家人、帮助家人完成力所能及的事情;

计划二:继续完成学业,在自己擅长的外语上发展;

计划三:继续坚持自己热爱的摄影事业。向职业化前进。履行每年拍一部电影的承诺,离营后用心打造一部有影响力的电影。

姓名:钟良坚

内容:两年后读完技校,学好技术,找一份适合自己的工作,孝顺父母,做一个父母放心的孩子。

姓名:杜泽灏

内容:2018-2020年多读书、多看报、少吃零食多睡觉。把自己的体重减到一定程度,再过两年就是小康社会,我一定要好好的读书,初二的会考成绩争取做到优秀。

姓名:赖鑫

内容:在这两年之内我为我今后的日子定制了一个计划,首先去技校学习一门技术并且拿一个中专文化,其在暑假、寒假有时间上班赚一些零花钱,拿到中专文化后就去当兵。

姓名:黄文龙

内容:在2018年的上半年里,我要在精锐认真改变自己,然后下半年就在外面了,我准备去学技术,我要努力学习,并且要踏实勤奋去打好工作基础,再然后是分为2019年的上半年,要把这技术、技艺熟学精练,最后下半年里争取在工作中表现好点,更上一层楼。

姓名:刘潇博

内容:首先说起自己两年内的计划,必须先做到孝,先孝顺父母,感恩亲人,我现在身在精锐,我出去后要好好读书,不在像从前那样,在家不听话,不与坏朋友交往!

姓名:欧阳乐

内容:1.两年之后拿到中专毕业证,在读书的时候坚守纪律;2.去当兵;3.听爸妈的话,不让爸妈担心。

姓名:蒙凯

内容:我的两年计划是四点,第一就是出去之后能好好读书,第二就是在家里能够好好的孝顺爸爸妈妈。第三就是能考上好的中学,第四就是在家里帮爸爸妈妈干活,当然这就是我们这些人该做的事。我两年的计划就是这些计划,假如我做到了这些的话爸妈也会听我的话。以前,我对我爸妈做过好多对不起他们的事,当然以前做过很多跟朋友出去玩都不回家让我进了两次精锐。后来我来第二次精锐的那天我爸妈跟我说:“儿子,你要是在精锐把以前那些坏毛病改掉还是我们心目中的好儿子”。然后我答应了他们,然后我就跟罗校长来到了精锐。

姓名:苏家荣

内容:1.努力艺考,考上“中国九大音乐学院”中的一所;2.有一份自己的兼职,以赚零花钱;3.去做一名志愿者;4.学习哲学与心理学。

姓名:林君豪

内容:出营之后,好好读书,孝顺父母。两年内做到以下几点:1.成绩上升;2.改正坏毛病;3.孝顺父母;4.好好学习。

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精锐教育创建于2007年,同驻地部队共建而成,位于军事管理区,于2013年10月搬迁至始兴县天子地附近(原爱伦小学),2016年同始兴县人民检察院共同成立“未成年人心理评估及矫治中心”、“未成年人观护帮教基地”两大服务平台,是青少年朋友励志成才的首选之地。

精锐教育以“磨练意志,超越自我”为精神坐标,致力于锻造处于青春叛逆期(具有沉迷网络游戏、说谎偷窃、离家出走、厌学早恋、自卑自闭、情绪失控、注意力不集中等)的孩子及自主体验的中小学生,通过军事拓展、心理辅导、感恩教育、传统文化、行为习惯养成训练等多元化课程,并在“荣誉、责任、奋发”的团队激励中,让孩子成为自信、乐观、勇敢、坚毅、有责任感的少年榜样!

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