随着现代计算机科学的发展，计算机信息系统越来越受到重视，使得基于WEB技术的网络教育平台成为现代教育技术改革与发展的方向。人们的工作方式已经逐渐改变为由计算机来完成，网络为计算机提供了一个新的平台，此套系统是为高校学生提供方便提交作业的系统，同时也极大的方便老师检查作业，并统计成绩。

本文介绍了ASP+ACCESS技术开发该系统的子系统的整个过程；首先介绍开发工具ASP，很多的ASP开发者已经遵循好的软件设计原则并且模块化他们的代码。这种设计通常采取用某一页的部分离散的功能模块组成新页的形式。线性输出由这些功能实现，通常是HTML代码表，然后能通过各种各样结合形式形成完整的一页。一些开发者已经更深入一步研究并且把这些HTML函数作Visual Basic COM的组成部分，希望受益于额外的编译代码提供的执行性能。接着介绍了ASP的数据访问技术，命名数据的参数仅仅是一个数组包含一些需要被格式化成一个表结构的数据。最后详细讲解了用ASP开发的作业提交系统，因为大多数活跃的服务器页(ASP)应用依赖串联建立HTML格式化的数据然后被用户使用。其中有一些在特定的情况下有更好的性能。ASP和Visual Basic编程设计的方法被合理采用了。在这一部分主要包括数据库的建立和系统功能的实现，最后说明了系统存在问题和前景展望。

关键词：作业提交系统，数据库，ASP技术，网络教育。

高校网上作业提交系统的主要任务是为各高校的老师和学生提供具有时效的服务，同时能快速、方便地发布和检索各种学习内容、作业信息等等。因为所有课程都具备了传统的课程的共性。如：以知识点为中心的非线性、发散性的导航等等。但随着社会的进步，人们知识水平的不断提高，高校网上作业提交系统也将随之不断的更新与发展。

概括来说高校网上作业提交系统软件使用包括作业的发布和课程内容的导航。学生作业信息的显示和作业完成的提交等。在被发布的网络作业中，基本上都能提供不同程度的作业内容显示及相关课程内容导航。

我们认为，高校网上作业提交系统的功能越细越好，对于界面设计清晰、层次结构简洁的课程从教师的布置到学生了解信息完成作业提交，用户都无需花很大功夫就能够熟悉和掌握。高校网上作业提交系统又需要感官上的简洁明了，但必要的注册功能是不可或缺的。

由于计算机技术的进步，计算机为空间自由、资源共享、系统开放、便于协作提供了支撑。但是，目前大量的学习还是处于静态的水平上，并没有实现动态的个性化的服务。存在主要的问题主要有：

(1)不能灵活建构学习内容和学习过程，很难做到高层次的学习个性化，学习模式的多样化；

(2)高校网上作业提交系统乏足够智能性，一般的课件只是方便用户浏览内容，而很少具有用户行为分析、知识联想、作业推荐等智能导航策略；

(3)缺乏个性化服务，大部分的知识点在不同的用户面前呈现的内容是一样的，都是按课程本身的组织方式呈现，没有根据不同用户的学习状况和爱好展示不同的学习内容，也没有根据个体的不同提供对应的服务；

针对以上存在的问题，本文认为需要在以下几方面开展研究：

(1)个性化学习内容的简洁布置。个性化的学习内容不仅仅是具有传统的作业内容，而且应该能够根据领域知识结构和学生的认知结构灵活建构，在一个格式简洁的界面上供学生选择适合自己的作业题目。

(2)有效智能的作业提交管理，它不只提供学习单元的状态提示与内容的显示功能，还具有用户具体操作进行及时的修改和知识点联想提示。

(3)教学/学习目标的具体化，系统能为每一个需要用户达到的学习目标设计一定的任务和实施环境并给出相应的测试与评价。

只有达到了这些要求，高校网上作业提交系统才能真正担负起“教”与“学”的双重互动功能，为用户通过对系统的使用，为更好的学习提供一个良好的环境。

高校网上作业提交系统主要提供了网平台上的学习，其主要功能如下：

1．通过用户注册可以对用户的基本情况和信息有一个初步的了解，同时初始化用户学习状态与用户学习记录。

2以相关权限帐户进入系统，系统通过相应的帐户登陆去完成起对应的服务实现权限。

3．采用B/S模型实现通过IE就可以上传作业的功能。

4．前台提供的内容层次分明，界面内容合法健康、主题明确、有效实用、图文搭配合理、风格清新等

5．后台可以实现学生信息管理、作业检查、回复提交作业、成绩总结、查询等功能。

6．通过界面链接导航使用户轻松的在页面之间进行跳转，不至于在浏览过程中迷失方向，从而提高学习效率，促进学习进度。