经过20天的探索，来自国防科技大学、北航、华工等49所高校小伙伴们组建了19个学习小组，其中大部分成员已经完成了C1的训练任务，包括修改游戏存档、网络接入等。

小组成员积极讨论，以布置的任务为主线，辅以组员互助和大咖指导，在软件开发的道路上从入门到项目实战初体验。几乎所有分享心得的小伙伴们都提到了“明确学习路径+任务领取+刻意练习+小组学习+大咖指导”的学习模型，不仅摄取知识有帮助，而且能够提升学习能力，将正确的方法运用于持续学习中，实现系统化学习。

一、学习过程实录

1、笔记分享

在C1任务训练过程中，小伙伴们积极思考、讨论、提问，做好了学习笔记并且分享给大家。有的小伙伴把自己的笔记分享给同组的成员，手把手带领基础薄弱的组员入门软件开发。

2、大咖互动

有的问题组内无法解决时，成员在社区云内提问，技术大咖及时解决技术难题。

二、学习心得分享：任务领取+刻意练习+小组学习+大咖指导，实现系统化持续学习

@学习小组刘金：成员互助、任务发布、刻意训练，提升学习能力

任务困难	解决方案
不了解玩家信息的存储位置	借助老师的提示了解到单机游戏的数据存储在c盘的programdata中
在c盘中没有找到programdata	百度了解到c盘中programdata的位置
部分同学对进制转换掌握不熟练	通过组内同学的指导迅速掌握了进制相关知识

(1)分解难题，提升自主探究能力

该任务并没有给我们下达具体的解决方案和操作步骤，实现方法均由我们自主探究

我们在探究中共同得到了如下几个观点：

要敢于尝试，不能只看不做
- 此次任务中有的组员看到密密麻麻的二进制代码就不知该如何下手，而有的组员上来先玩两关，再观察数据变化，一下锁定了问题的关键；

要将一个大问题分解，逐一击破
- 例如虽然我们刚开始不能明白如何修改关卡，但是我们知道要修改关卡就要先找到存放关卡数据的位置，这样一步推着一步走，就像多米诺骨牌一样，很快问题就会迎刃而解；

要灵活运用解决问题常用的方法：如假说演绎法，类比推理发，对比法等等

//我们认为以上几个方面的观点将大大提高我们自主探究问题的能力

(2)任务发布，注重自主学习能力

我们都知道自主学习的重要性，但却没有真正的了解和具备自主学习能力，因为在此之前我们大多都是先具备解决问题的能力再去解决问题，而本次任务是在我们不具备所有任务相关知识的前提下进行的，这就促使我们自主通过互联网和书籍先去学习相关的知识，我们也从中体会到了自主学习的速度与激情

(3)成员互助，增强团队协作能力

平时的学习生活中，我们主要是依靠自己独立解决问题，但这次的任务给了我们一个团队协作的机会，我们也因此认识到了团队合作的如下几个优点：

A.团队内的每一个队员各抒己见，思路更广

B.团队内的每一个队员分块完成任务，效率更高

C.团队内的每一个队员相互督促、激励，走得更远

我也相信通过接下来任务的锻炼我们团队的协作能力会越来越强

@Creeper丶：在小组成员的提示下，小白也能找到技术突破口

困难1：下载游戏，难以找到可行版本

大家都知道，现在直接上浏览器去搜索以前轻松可得的单机游戏，大都会遇到附有病毒、广告的安装文件，甚至难以找到可行的版本。

然而，踩过许多坑的我，已经完美的避开了雷区

不说了，先把电脑的广告文件卸载掉

困难2：处理二进制文件

二进制文件对于没多少基础的我，很少见，我并不知道如何打开或是编辑，刚开始学习编程的我勉强知道了vscode的基础用法，然而好不容易打开了游戏的二进制数据文件（data数据文件居然被隐藏在C:\programmadata里了QAQ）却发现vscode不具有编辑二进制文件的功能。

后来才知道了有个叫UltraEdit的软件可以对二进制文件进行编辑，从而继续进行对游戏数据的修改。

困难3：找到对应数据

任务要求是对游戏的关卡和金钱进行相关的修改，然而当我打开游戏的数据文件时傻了眼，woc怎么全是数字，跟我想象中的不太一样啊。

想来想去，还是用个笨方法吧，虽然不怎么高效，但总能解决问题不是？

于是我打起了PVE同时旁边开着个UltraEdit，看着里边的数字到底哪些在变哪些不变，找起了规律来（僵尸吃掉了你的脑子我大意了，没有闪）。

学习心得：独立思想、小组讨论，培养编程思维

C1的第一个任务可以说是个引子，难度其实并不大，而且是以一种比较有趣的方式呈现给我们，以修改游戏数据的方式去理解编程，可以说是很不错的一个题目。

完成这个任务也让我发现，小组的交流是很重要的，一个人去完成固然是有一定的好处，然而在一个小组里多交流，可以少走一些捷径，对于初入门的我还是收益颇多，由于对这些东西接触的少，我并没有一个比较成熟的编程思维，对一个任务的开展也是难以找到突破口，在组员的点拨下也是比较顺利的完成了任务，当然在这上面花的时间也很多，毕竟还是需要有独立思考的时间，不能凡事都去问。自己去寻找答案的过程也是个自我学习的过程，是必不可少的。

@阳光的主旋律：能力提升，实现系统化持续性学习

完成情况：技术小白一周完成C1任务训练

通过一周的努力对C1认证进行学习，我们采用学习小组的模式来进行讨论，因为我属于技术小白，在学习前两个项目的时候虽然有所疑惑但是还不算吃力，前两个项目均完成，第三个项目通过技术老师的讲解，也可以做出来，第四个任务涉及JS的很多内容，JS对于一个技术小白来说，一周的时间学习并掌握实属难事，所以我们进行了简化，学习了一些前端的知识，总体来说C1认证的全部内容基本完成。

学习心得：C1入门编程，持续性学习成为可能

1、C1属于入门级认证，是一个程序员最基本能力的验证，也是可以验证你是否适合编程的一个评判标准，C1认证总体来说不是很难，但是覆盖面比较广泛，属于编程的初级阶段，在信息化时代的今天，具备一定的编程知识是必不可少的，而且C1认证适合广大群众，也可以验证你是否可以进入程序员领域并在此条路上走得更远。

2、每个人的学习能力都是无限的，这次体验我们一共10个小伙伴，最大年龄差在17岁，都说3年一个代沟，可见我们的团队组成代沟还不小，但是我们这一周一直在一起学习，每个人都为了C1认证来制作项目，而且大家都能完成，可见每个人的学习潜力都非常大，学习不分年龄，每个人在每个年龄段都要保持求知欲。

3、编程并不困难，只要你认真学习，从头开始，每个人都可以学会编程，以前感觉编程看到代码就头疼，但是学习了一周以后，自己可以看懂一些简单的代码和样式，而且现在国家都在鼓励小学生开始就要学习编程，可见国家对编程的支持程度很深，所以不要害怕，塌下心，编程可以学会。

结语

学习小组的小伙伴们经过20天的探索，自主完成了C1的任务训练。按照任务领取+刻意练习+小组学习+大咖指导的学习模型，成员在收获满满知识的同时，更重要的是掌握了这种有效的学习方法，实现系统化持续学习。

学习小组仍然在组建中，请扫描下方二维码添加小助手组队~还有更多学习资源、成长路线图、大咖指导等着你！

关于学习小组的实录，还有以下优质文章，欢迎阅读：

15天训练跟踪，揭秘33所高校学霸如何提升系统性持续学习能力 https://blog.csdn.net/csdnstudent/article/details/114934771

“双一流”学霸组队10天完成4个任务训练，精准匹配企业招聘要求 https://blog.csdn.net/csdnstudent/article/details/114697004

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