UPDATE: 应栋哥要求，上传了无遮挡的正面照（我的内心其实是拒绝的！(ㄒoㄒ)）

一、前言&背景

从大一上C++课程开始，栋哥就开始安利他大三的软工实践课。
时间过得飞快，大学转眼就过去一半了，我也成为了一名大三汪~
本来以为软工的课程会如邹欣老师微博上的软件工程这篇博文所展示的一般，又成为了大学生涯中的一门“水课”。
然而，栋哥说不会让我们失望的！在安利的时候，说会带来结合《构建之法》、采用“做中学”（learning by doing）、面向实战，理论和实践相结合的课程内容，满满干货！
不过嘛，当我第一次听到上面这些时，也没太在意，毕竟能学到什么还得实践了才知道。但是，当提到了《构建之法》的作者是邹欣老师时，突然觉得这个名字好熟悉。:)

哈哈，没错！翻了翻我的微博关注列表，原来我早就关注了邹欣老师以及周筠老师。之前由于能在两位老师的微博里了解到IT行业的相关知识，所以就关注了。没想到原来这位微博上的“大V”微软研发经理还是一名软件工程的教师，更没想到他写的书会成为我这学期软工的辅助教材，想想就有点小激动呢！

二、读《构建之法》的体会

在软工的第二次作业中，栋哥就布置我们阅读《构建之法》的第3章——软件工程师的成长和第8章——需求分析来完成我们的结对编程项目。在最近的一次个人作业中，也布置阅读了相关章节。说来惭愧，目前《构建之法》整本书还没有读完，所以谈的体会可能还是比较片面的吧。
首先谈谈书的封面，个人比较喜欢简洁的风格，所以第一次看到这本书的封面时，简洁的封皮配上互相啮合的鲁班锁，简直大爱。对于书的风格，我觉得用“幽默风趣，有血有肉”来形容再恰当不过了。不同于国外翻译过来的教材（就比如说我们的主教材...），虽然经典，但是比较晦涩不接地气。同时，这本书采用了对话，举例等方式来讲解，特别是创造了王屋村软件学院、移山公司和阿超、小飞等人物使软工的内容不再枯燥乏味，跃然于纸上。目前从书中学会了需求分析中的NABCD模型以及个人开发流程（PSP）等实用的知识，并能够在实践中得到一定的应用。希望在接下来的阅读中，能够学习到更多有用的软工知识！

三、获得小黄衫的感受

很幸运到目前为止个人积分暂列第一 :)，达成成就获得 Build to win 小黄衫一件！

据说拿到小黄衫，是拥有“黄色领骑衫”含义的一种优胜荣誉喔~ 但革命尚未成功，同志仍需努力！ XD

四、进一步的计划

阅读完《构建之法》
定位自己在团队中的角色
提升个人的编程实力

五、致谢

感谢栋哥开设的这门软工实践课，干货满满！
感谢邹欣老师以及周筠老师出版的《构建之法》这本书，将会有更多的学生受益！
感谢各位助教老师辛勤的工作，点评、统计分数也挺不容易的！
感谢我的小组 “我说的都队”，一起赶选题报告很开心！
感谢我的结对编程搭档小VV ,结对编程的感觉真好！
最后，感谢替我拍照的舍友 :)

转载于:https://www.cnblogs.com/orzyt/p/5944256.html

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